精选劝人惜时奋进的诗句有哪些122句文案

劝人们惜时奋进的古诗

1、劝人们惜时奋进的古诗词

(1)、因为他最容易丧失，所以更觉得贵。--李大钊◇时间就是性命。

(2)、时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起关于珍惜时间刻苦学习的古诗一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴.

(3)、中国改革开放40年，我们创造了一种属于自己的独特时间——“中国时间”，它的特点是：奋力追赶、分秒计算、一日千里。宏观的画卷大气磅礴、振奋人心；微观的缩影触手可及，催人奋进。短短一分钟，中国新发生哪些变化？一分钟生产汽车55辆，一分钟“复兴号”前进5833米，一分钟“蛟龙号”最大能下潜50米，一分钟46米农村公路旧貌换新颜，一分钟“神威·太湖之光”运算750亿亿次，一分钟5288万吨货物出口，一分钟移动互联网接入流量46804G，一分钟全中国的在线移动支付金额高达79亿元，一分钟35217名旅客出行……通过这“一分钟”的跃动，我们得以进入一个个微观的感受单元，触摸到中国跳动的脉搏，感受到涌动在中国大地上的蓬勃活力。每一分钟背后的变革与成就，无不凝聚着中华儿女的坚定信念和实干汗水。这也启示我们，在实现“两个一百年”奋斗目标的征程中，唯有争分夺秒、只争朝夕，以更饱满的热情、更昂扬的斗志、更务实的作风投入每一分钟的奋斗，才能聚沙成塔、积小胜为大胜，创造更多令人刮目相看的中国奇迹。

(4)、(文嘉《明日歌》)今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。

(5)、译文：春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。

(6)、--《后汉书·冯异传》◇志士惜日短，愁人知夜长。--晋·傅玄◇人寿几何？逝如朝霜。

(7)、翻开这些惜时的诗篇，从中不仅能读出诗人在面对时光匆匆而逝时所产生的惋惜之情，也能读出诗人在勉励人们珍惜时间时所生的拳拳之心和殷殷之情。

(8)、百年明日能几何，请君听我明日歌。(文嘉《明日歌》)◇今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

(9)、传递北京声音，讲述北京故事，塑造北京形象。

(10)、少壮不努力，老大徒伤悲。(汉)乐府民歌《长歌行》盛年不再来，一日难再晨。

(11)、这四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。人生充满青春活力的时代，正如一年四季中的春天一样美好。这样，在写法上它同时又有比喻的意义，即所谓“兴而比”。

(12)、其情感基调是积极向上的。其主旨体现在结尾两句，但诗人的思想又不是简单的表述出来，而是从现实世界中撷取出富有美感的具体形象，寓教于审美之中。

(13)、秦朗  女  12岁 深圳市龙华区上芬小学大队干部、优秀播音员

(14)、2020年“爱的阳光”第五届多彩国际社区迎六一云汇演主持人；

(15)、——李白盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明逝者如斯夫，不舍昼夜(孔子)人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。

(16)、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。有钱难买二月黄金难买少年时。

(17)、⑷”阳春“句：阳是温和。阳春是露水和阳光都充足的时候，露水和阳光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所谓的”德泽“。布：布施，给予。德泽：恩惠。

(18)、书中有女颜如玉，书中自有黄金屋。《劝学诗》

(19)、2020年龙华区首届青少年国际素养线上英文演讲比赛二等奖；

(20)、    真读书者素爱楹联。古往今来，许多志在书山探宝，学海泛舟之名人才俊为激励自己或警醒世人、后辈勤勉于学，将自己勤奋读书的思想见解集结成联，悬于书房、厅堂，或谈志向抱负，或谈情趣,或谈读书甘苦,或谈心得体会，或抒发读书感想，或把人生感悟寓于字句之中，或把一己性情寄托联语之内,其联都是肺腑心声，甚至是毕生苦读的经验。古今楹联，当数读书联最为脍炙人口、凝重深厚、睿智隽永，蕴含着无尽的人生哲理，耐人寻味，给人颇多启迪。策励一代代读书人好学深思，为国家为民族建树不朽的功业。

2、劝人惜时奋进的诗句有哪些

(1)、六年级全体同学带来的是《杂诗》，这首诗把作者对故乡的怀念和诗人的高洁品行，含蓄地表达出来，令人有悠然不尽的情致。

(2)、桃花珍春如珍命，志者惜时若惜金。人生百年几今日，今日不为真可惜。

(3)、常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。

(4)、    著名女作家冰心厅堂里悬挂一联：“海阔天高气象；风光月霁襟怀。”对她的一生的为人行事产生了很大的影响。无产阶级革命家徐特立题联：“有关国家书常读；无益身心事莫为”。现代作家、历史学家郭沫若：“好事流传千古，良书惠播九州。”“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张。”从小立志“为中华崛起而读书”的周恩来在南开读中学时告诫自己也劝诫人们交友要有选择，读书要注重实践，曾撰一联：“与有肝胆人共事，从无字句处读书。”从中窥见其见解独到，志向宏大，治学严谨，胸襟宽大和胆略超人。在湖南第一师范求学期间的毛泽东就刻苦攻读、持之以恒、循序渐进，注重科学学习方法的经验总结，反对疲劳战和冷热病，特撰联：“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒”。言简意赅而内涵深邃，被人们广泛用于自勉或馈赠，激励人们读书立志成才。

(5)、(1)注释：迟迟：缓慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的样子。仓庚：莺.喈喈：鸟鸣声众而和.蘩：白蒿.祁祁：众多。

(6)、一日无二晨，时间不重临。光阴似箭，日月如梭。

(7)、59黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。60花儿有重开日，人生无再少年。

(8)、吟诵的美好和在传统文化中的重要地位，也是“跟我学小古文”每周开设吟诵公益课的初衷。

(9)、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。(曾国藩)

(10)、2020年“爱的阳光”第四届多彩国际社区春晚主持人；

(11)、(庄子)天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。

(12)、其实，王恒屹的家庭很普通，还是隔代养育——父母长期在外地工作，一岁半时，他就和爷爷奶奶在青岛一起生活。奶奶是大专学历，她对恒屹的培养就是14个字：阅读启蒙要趁早，经典内容是关键！

(13)、春日迟迟,卉木萋萋.仓庚喈喈,采蘩祁祁。——《诗经·小雅·出车》

(14)、及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)◇明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

(15)、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。(富兰克林)

(16)、--唐·李峤◇时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。--唐·刘禹锡◇勿谓寸阴短，既过难再获。

(17)、及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)◇明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

(18)、外国选手叫大伟，他立刻答出：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

(19)、其实，幼年时期，孩子对诗歌这种节奏感强的语言是十分敏感(你一定听过“语言敏感期”吧)的，这也是积累词汇，奠定未来语言能力的关键时期，一定要给到纯正的母语营养。

(20)、不饱食以终日，不弃功于寸阴。少壮不努力，老大徒伤悲。

3、劝人惜时奋进的诗句或名言有哪些

(1)、常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？

(2)、(2)《史记·秦始皇本纪》这篇本纪出自《史记卷秦始皇本纪第六》，作者司马迁。这篇本纪以编年记事的形式，记载了秦始皇及秦二世一生的主要活动和所发生的重大事件，条理清晰，内容丰富，真实地反映了秦朝建立前后四十年间风云变幻的历史场面。

(3)、--清·魏源◇莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。--唐·窦巩◇古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。

(4)、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)

(5)、◎人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命.

(6)、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索------战国.屈原.>举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔------屈原>老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已------三国.魏.曹操>健儿须快马，快马须健儿刑天舞干戚，猛志固常在------晋.陶渊明>直如朱丝绳，清如玉壶冰。

(7)、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。花儿还有重开日，人生没有再少年。

(8)、(宋)岳飞《满江红》无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(宋)晏殊《浣溪沙》世间何物催人老，半是鸡声半马蹄。

(9)、--鲁迅◇时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。--高士其◇杀了"现在"，也便杀了"将来"。

(10)、⑶朝露：清晨的露水。晞：天亮，引申为阳光照耀。

(11)、勿谓一丝微，既绍难再白。--清•朱经志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。

(12)、(曾国藩)◇你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。(富兰克林)◇荒废时间等于荒废生命。

(13)、百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？

(14)、勿谓一丝微，既绍难再白。--清·朱经◇志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。

(15)、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间.

(16)、少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。

(17)、(川端康成)◇抛弃时间的人，时间也抛弃他。(莎士比亚)◇时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。

(18)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

(19)、--晋•陆机冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。--《三国志•魏书•王肃传》裴松之注引《魏略》皇皇三十载，书剑两无成。

(20)、大家记住，所谓平声，就是一声和二声；所谓仄声，就是三声和四声。古代还有“入声”，普通话里没有了，但在吴方言、粤方言里都还保留着，特别短促有力，比如“落雪”。入声字也属于仄声。

4、奉劝人们惜时奋进的古诗

(1)、世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。

(2)、及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)◇明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

(3)、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。(文嘉《明日歌》)

(4)、百年明日能几何，请君听我明日歌。(文嘉《明日歌》)◇今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

(5)、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦。

(6)、--马克思◇人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。--巴尔扎克◇时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。

(7)、(唐)无名氏《金缕衣》流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。(宋)蒋捷《一剪梅》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

(8)、61节气不饶苗，岁月不饶人。62一日无二晨，时间不重临。

(9)、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。(庄子)

(10)、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。(鲁迅)

(11)、南宋的理学大家朱熹写过一首劝人珍惜少年时光的诗《偶成》：“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”少年时期容易学习，可老来艰难，每寸光阴都要珍惜。美好的青春年华将很快消逝，就如同一场春梦。朱熹写这首诗时已经30多岁，他不仅是在劝人，也是用于自警。

(12)、在吟诵里，伴奏应该是怎么唱就怎么伴，歌唱却是歌词照着曲谱唱，主次完全不一样。

(13)、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 杜荀鹤 《题弟侄书堂》

(14)、   此诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生也是这样。一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。

(15)、乐府是古代音乐机关，秦代以来朝廷设立的管理音乐的官署。西汉设乐府令，公元前112年，正式成立于西汉汉武帝时期，收集编纂各地汉族民间音乐、整理改编与创作音乐、进行演唱及演奏等。它除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外，还担负采集民歌的任务。

(16)、--鲁迅◇时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。--高士其◇杀了"现在"，也便杀了"将来"。

(17)、    在班级精神塑造方面，为了能创造出一个无形的、潜移默化的、有助于学生成长和做人的心灵“场”，用读书对联来美化教室、寝室，或怡情，或养性，或骋怀，或谈心。既能阅古今，壮观瞻，激诗情，又可生妙趣，添趣味，长知识，让学生朝夕晤对，铭记心旌，受其熏陶、感染和鞭策。从而树立坚定正确的人生目标，培养高尚的道德情操、优雅文明和严谨刻苦的学风。

(18)、全文： 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

(19)、天子重英豪，文章教尔曹。　　万般皆下品，惟有读书高。　　少小须勤学，文章可立身。　　满朝朱紫贵，尽是读书人。　　学问勤中得，萤窗万卷书。　　三冬今足用，谁笑腹空虚。　　自小多才学，平生志气高。　　别人怀宝剑，我有笔如刀。　　朝为田舍郎，暮登天子堂。　　将相本无种，男儿当自强。　　学乃身之宝，儒为席上珍。　　君看为宰相，必用读书人。　　莫道儒冠误，诗书不负人。　　达而相天下，穷则善其身。　　遗子满赢金，何如教一经。　　姓名书锦轴，朱紫佐朝廷。　　古有千文义，须知学后通。　　圣贤俱间出，以此发蒙童。　　神童衫子短，袖大惹春风。　　未去朝天子，先来谒相公。　　大比因时举，乡书以类升。　　名题仙桂籍，天府快先登。　　喜中青钱选，才高压众英。　　萤窗新脱迹，雁塔早题名。　　年少初登第，皇都得意回。　　禹门三汲浪，平地一声雷。　　一举登科日，双亲未老时。　　锦衣归故里，端的是男儿。　　玉殿传金榜，君恩赐状头。　　英雄三百辈，随我步瀛洲。　　慷慨丈夫志，生当忠孝门。　　为官须作相，及第必争先。　　宫殿岧峣耸，街衢竞物华。　　风云今际会，千古帝王家。　　日月光天德，山河壮帝居。　　太平无以报，愿上万言书。　　久旱逢甘霖，他乡遇故知。　　洞房花烛夜，金榜题名时。　　土脉阳和动，韶华满眼新。　　一枝梅破腊，万象渐回春。　　柳色侵衣绿，桃花映酒红。　　长安游冶子，日日醉春风。　　淑景余三月，莺花已半稀。　　欲沂谁氏子，三叹咏而归。　　数点雨余雨，一番寒食寒。　　杜鹃花发处，血泪染成丹。　　春到清明好，晴添锦绣文。　　年年当此节，底事雨纷纷。　　风阁黄昏雨，开轩纳晚凉。　　月华当户白，何处递荷香。　　漏尽金风冷，堂虚玉露清。　　穷经谁氏子，独坐对寒檠。　　秋景今宵半，天高月倍明。　　南楼谁宴赏，丝竹奏清音。　　一雨初收霁，金风特送凉。　　书窗应自爽，灯火夜偏长。　　庭下陈瓜果，云端望彩车。　　争如郝隆子，只晒腹中书。　　九日龙山饮，黄花笑逐臣。　　醉看风落帽，舞爱月留人。　　昨日登高罢，今朝再举觞。　　菊花何太苦，遭此两重阳。　　北帝方行令，天晴爱日和。　　农工新筑土，共庆纳嘉禾。　　帘外三竿日，新添一线长。　　登台观气象，云物喜呈祥。　　时值嘉平候，年华又欲催。　　江南先得暖，梅蕊已先开。　　冬季更筹尽，春随斗柄回。　　寒暄一夜隔，客髯两年催。　　解落三秋叶，能开二月花。　　过江千尺浪，入竹万杆斜。　　人在艳阳中，桃花映面红。　　年年二三月，底事笑春风。　　院落沉沉晓，花开白雪香。　　一枝轻带雨，泪湿贵妃妆。　　枝缀霜葩白，无言笑晓风。　　清芳谁是侣，色间小桃红。　　倾国姿容别，多开富贵家。　　临轩一赏后，轻薄万千花。　　墙角一枝梅，凌寒独自开。　　遥知不是雪，惟有暗香来。　　柯干如金石，心坚耐岁寒。　　平生谁结友，宜共竹松看。　　居可无君子，交情耐岁寒。　　春风频动处，日日报平安。　　春水满泗泽，夏云多奇峰。　　秋月扬明辉，冬岭秀孤松。　　诗酒琴棋客，风花雪月天。　　有名闲富贵，无事散神仙。　　道院迎仙客，书堂隐相儒。　　庭裁栖凤竹，池养化龙鱼。　　春游芳草地，夏赏绿荷池。　　秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。

(20)、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命.

5、劝戒人们惜时奋进的古诗

(1)、    近代中国海军奠基人之一福建鼎铭“得好友来如对月，有奇书读胜看花。”劝世人多结交上进之友，互相激励帮助。勤读有益之书，增长真才实学。

(2)、2020“以艺抗疫”线上校园才艺大赛舞蹈类高年级组一等奖；

(3)、除了朗诵古诗，还有什么有趣的形式呢？还可以“演”！六年级学生代表为我们表演了《给诗加腰》，原来给诗句加不同的字，韵味会如此不同！

(4)、此诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。

(5)、借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来，发生了时光易逝、生命短暂的浩叹，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为。其情感基调是积极向上的。其主旨体现在结尾两句，但诗人的思想又不是简单的表述出来，而是从现实世界中撷取出富有美感的具体形象，寓教于审美之中。

(6)、因为他最容易丧失，所以更觉得贵。--李大钊◇时间就是性命。

(7)、--三国•魏•曹植失之东隅，收之桑榆。--《后汉书•冯异传》志士惜日短，愁人知夜长。

(8)、愚蠢之人等时间，聪明之人挤寸阴。莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春。

(9)、朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。

(10)、--马克思◇人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。--巴尔扎克◇时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。

(11)、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《劝学》

(12)、    安徽省浮山中学教师，中学高级教师，中国数学奥林匹克教练员，全国教研优秀个人，全国新教材优秀实验教师，安徽省高考优秀阅卷教师，参编《安庆新高考全程复习641》，市高考模拟命题核心小组成员，多家省教研机构高考模拟命题特约撰稿人，在CN刊物发表论文近百篇，论文与课件多次获中国教育学会、安庆市一等奖，十多名学生获全国数学竞赛奖，指导六名学生上清华北大，二十多名学生上中国科学技术大学。

(13)、世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。

(14)、2020校园朗诵艺术节原创诗歌朗诵一等奖；

(15)、 长歌行

(16)、黑发不和勤学早，白首方悔读书迟。公道世间唯白发，贵人头上不曾饶。

(17)、    读联赏联，日久生联，教生育生，联赠诸生：“贪图享受者，莫来，来者受戒，诫以天下为己任；苦练筋骨者请进，进而重课，课为我辈当自强。”聊作班联，与君共勉。

(18)、(公益课视频来自“吟诵教学”ID：zhejiu84文字由“跟我学小古文”原创编写。未取得双方授权，不得转载)

(19)、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。花儿还有重开日，人生没有再少年。

(20)、最严重的浪费就是时间的浪费.--布封积极向上的古诗名句,珍惜时光的古诗名句光景不待人，须叟发成丝。

(1)、平低仄高——平声的字音低，仄声的字音高。是指音调的高低哦，不是指声音的轻和响。

(2)、《长歌行》是一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。

(3)、唐代大诗人刘禹锡曾写过“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的名句，诗人一反常调，另辟蹊径，将悲秋之情化为积极向上的诗情，心胸豁达，震撼人心。北宋哲宗元祐五年(1090年)，时任杭州太守的苏轼给他的好友也写了一首意境相似的七言绝句《赠刘景文》：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”此时，刘景文已经58岁，在杭州任两浙兵马都监，生性豪放，与苏轼交好，苏轼称他“慷慨奇士”。这首诗前两句写了深秋的萧瑟景象，荷已败尽，只剩下残菊傲霜。紧接着，笔锋一转，在深秋之时，也是橙黄橘绿的丰收之季，硕果累累，风光正好。如此美景，刘君一定要记住。苏轼同时希望，将近花甲之年的刘景文不要意志消沉，妄自菲薄，虽然少年不再，但此时也是人生的成熟阶段，一定要珍惜这大好时光，莫负这一年好景。

(4)、百年明日能几何，请君听我明日歌。(文嘉《明日歌》)◇今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

(5)、公元420年，刘裕在南京称帝，取代了司马氏的晋朝，从此拉开了南北朝对峙的局面。而此时，素有“五柳先生”之称的陶渊明已在老家柴桑(今江西九江)隐居多年。陶渊明，字元亮，他的曾祖陶侃出生寒门，以军功至大司马，陶渊明的祖父和父亲也做过太守。然而，到了陶渊明的时候，家境破败，他曾在文章中描述自己的生活状况是“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空”。不过，陶渊明安贫乐道，厌恶世俗，热爱自然，但又有着大济苍生的宏愿。迫于生计，陶渊明在29岁的时候做过祭酒、参军之类的小官，但仕途一直坎坷。在陶渊明41岁的时候，担任了彭泽县令，但他不愿“为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪”，再加上对王恭、桓温、刘裕等人的篡乱极度愤慨，于是毅然辞去在任仅八十多天的彭泽县令，返柴桑归隐。此后，虽生活贫苦，但他仍然耕读自娱，诗酒为伴，过起了“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的怡然自得的隐居生活。就在他归隐期间，“不拘流例，遇物即言”，写下了十二首《杂诗》，以此来慨叹人生之无常，感喟生命之短暂。他在第一首中发出了时不我待的感慨：“人生无根蒂，飘如陌上尘。分散逐风转，此已非常身。落地为兄弟，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗酒聚比邻。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”人生在世，犹如无根之花一样，没有着落，又如尘土一般随风飘落，这就和《古诗十九首》中的“人生寄一世，奄忽若飘尘”所描述的情境一样。来到世上的人皆为兄弟，又何必在乎骨肉至亲。岁月无情，盛年不会重来，就好像一天没有第二个早晨一样。在陶渊明看来，在这短暂的人生中，他所追求的快乐便是“斗酒聚比邻”，无拘无束，不入樊笼，在山间田园享受着安居之乐和天伦之乐，醉心山水，悟道山林。

(6)、疾风知劲草，板荡识诚臣------唐.李世民>愿君学长松，慎勿作桃李------唐.李白>时穷节乃现，一一垂丹青------宋.文天祥>生当作人杰，死亦为鬼雄------宋.李清照>(>长安何处在，只在马蹄下。莫道桑榆晚，微霞尚满天------唐.刘禹锡>大道如青天，我独不得出------唐.李白>少年心事当拂云------唐.李贺>一片冰心在玉壶------唐.王昌龄>长风破浪会有时，直挂云帆济沧海------唐.李白>天生我材必有用，千金散尽还复来------唐.李白>安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜------唐.李白>新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿------唐.杜甫>千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金------唐.刘禹锡>时人莫小池中水，浅处不妨有卧龙。

(7)、节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。

(8)、(庄子)◇天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。

(9)、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。(庄子)

(10)、人寿几何?逝如朝霞。时无重至,华不在阳。——陆机《短歌行》

(11)、“中国的语言，它有一种节奏，特别是诗歌的语言，它有平仄、格律、韵字，而声音能够感动人、打动人的心灵，你如果透过这种声音，是可以跟生命结合起来的，所以我觉得要从小养成吟诵的习惯，这样才能与古典文化真正接轨。”

(12)、--莎士比亚◇辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。--布莱克◇没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。

(13)、    蒲松龄科举屡试不中，很不得志。为了鞭策、激励自己读书创作《聊斋志异》不达目的誓不甘休的意志与决心，特撰联悬于书房：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”江苏元和(今苏州)人陆润庠为苏州留园五峰仙馆所题之联：“读书取正，读易取变，读骚取幽，读庄取达，读汉文取坚，最有味卷中岁月；与菊同野，与梅同疏，与莲同洁，与兰同芳，与海棠同韵，定自称花里神仙。”抒发了自己忘情书中，以书为伴的文士之乐和赞赏野菊的随遇而安，寒梅的铮铮傲骨，莲花的“出污泥而不染”，兰草的朴实芬芳，海棠的恬恬神韵高尚情操和志气文士的那种与世不群的超脱感。林则徐禁鸦片，升总督，在府衙挂联：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”告诫做人要虚心有雅量；要追求高尚、刚直的品格。又联：“苟利国家生死以，岂因祸福辟趋之。”说明报效祖国是人生的行为准则，必要时勇于舍生取义。左宗棠联：“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人。”立下人生壮志，发奋读书上进，以报效国家为己任。康有为：“恪勤在朝夕，怀抱观古今。”牢记光阴可贵，惜时勤奋攻书，志在奋发有为。

(14)、为君聊赋今日诗，努力请从今日始。(文嘉《今日诗》)◇在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。

(15)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。盛年不再来，岁月不待人。有关珍惜时间.勤奋学习的古诗.名言◇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。

(16)、    清代朱洊撰勤志堂楹联：“士所尚在忘，行远登高，万里鹏程关学问；业必精于勤，博闻强识，三余蛾术惜光阴。”学者王文韶的书斋“补读庐”联云：“好山水游，其人多寿，有诗书气，生子必才。”学者孙星衍为时时鞭策自己，自书楹联悬于书房：“莫放春秋佳日过，最难风雨故人来。”郑板桥书斋题有一副幽默风趣的对联：“咬定几句有用书，可以充饥；养培数竿新生竹，直似儿孙。”袁枚联：“读书已过五千卷，此墨足支三十年。”纪晓岚为显示痴书情怀，题联将自己比喻成“蛀书虫”，联云：“浮沉宦海为鸥鸟，生死书丛似蠹鱼。”学者包世臣：“喜有两眼明，多交益友；恨无十年暇，尽读奇书。”“世间唯有读书好；天下无如吃饭难”、“读古人书；友天下士”；李文田“少年说剑气横斗，长夜读书声满天”；姚文田“世上几百岁旧家，无非积德，天下第一件好事，还是读书。”作家吴敬梓自题读书联以自励：“读书好，耕田好，学好便好；创业难，守成难，知难不难”，直如口出，却深刻透辟。

(17)、一日无二晨，时间不重临。光阴似箭，日月如梭。

(18)、--邓拓◇昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天。--李大钊◇我认为世间最可宝贵的就是"今"，最易丧失的也是"今"。

(19)、鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为。其情感基调是积极向上的。其主旨体现在结尾两句，但诗人的思想又不是简单的表述出来，而是从现实世界中撷取出富有美感的具体形象，寓教于审美之中。

(20)、满江红·怒发冲冠岳飞　　怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。　　靖康耻，犹未雪,臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！

(1)、在这些乐府诗歌里，还有不少珍惜时间的篇章，其中最为著名的便是《长歌行》：“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！”两千年前，在一片郁郁葱葱的葵菜园里，清晨的太阳照耀着葵菜叶上晶莹的露珠。阳春时节，万物繁荣复苏，看上去一派生机勃勃的景象。可是好景不长，秋季到来，万木凋零，一片肃杀，这就如百川入海一般永不再回。在这样巧妙的托物起兴和比喻下，诗人最终发出了“少壮不努力，老大徒伤悲”的感叹。人生易逝，青春不在，只有珍惜青年时期的大好时光，才不会老来追悔，空叹岁月虚度，一事无成。

(2)、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动.--席勒