精选古诗端午节古诗138句文案

端午节古诗简单好背

1、端午节古诗词100首简单易背

(1)、《浣溪沙》宋·苏轼轻汗微微透碧纨。明朝端午浴芳兰。流香涨腻满晴川。彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。

(2)、端午节那天，我们一家一大清早就忙开了。先把晒干的芦叶煮透，再把芦叶折成一个漏斗状，舀一大勺洗干净的糯米放进去，中间加入一两颗红枣或一些花生，最后把“漏斗”的口盖住，沿着“漏斗”的边把剩余的芦叶紧紧地缠绕上去，用线一捆，一个三角形的粽子就包好了。我也乐呵呵地在旁边帮忙，可芦叶在我手里就像个调皮的精灵，一点儿也不听使唤，不是这头松了就是那里散了。

(3)、微微小汗湿透了碧色薄绸，明日端午节一定要浴兰汤。参与者人山人海，梳洗后剩下的香粉胭脂随水流入河中，布满河面。

(4)、   五月过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。

(5)、中高考会否延迟？延期开学如何保障学业？权威解答看这里！

(6)、(中学生要命的零食)比猪饲料成本低，比毒品利润高：毁掉3亿年轻人，只要五角钱

(7)、红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远远回。

(8)、——宋 欧阳修《鱼家傲》(五月榴花妖艳烘)

(9)、风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。——贝琼《已酉端午》

(10)、译文：端午突遇风雨天气昏沉阴暗，汨罗江上无人凭吊逝去的屈原。盛开如火的石榴花好像也在笑话我，陶渊明即使不喝酒，也一样仰慕屈原卓然不群的清醒。

(11)、谁挽汨罗千丈雪，一洗些魂离别。赢得儿童，红丝缠臂，佳话年年说。龙舟争渡，搴旗捶鼓骄劣。谁念词客风流，菖蒲桃柳，忆闺门铺设。嚼徵含商陶雅兴，争似年时娱悦。青杏园林，一樽煮酒，当为浇凄切。南薰应解，把君愁袂吹裂。

(12)、而这时候的天气还很不稳定，昼夜温差大，而且忽冷忽热，像过山车一样起伏不定。为了孩子的健康，我们引用“未食五月粽，寒衣勿入栊；未食五月粽，被褥不甘松；未食五月粽，破裘毋敢放；食过五月粽，不够百日又翻风”和“未吃端午粽，寒衣不可送；吃过端午粽，还要冻三冻”的民谚对学生进行教育，要求学生要认识到春夏之交气候的多变性，不要过早换衣受冻，要根据气温变化适时增减衣服，避免伤风感冒。要珍惜身体，不要过早涉及凉水，以免对身体造成不可逆的伤害。拉开了端午主题教育的序幕。

(13)、中考满分作文：走在路上(7篇，含审题立意指导)

(14)、2016-11-13关于端午节很短的两首古诗 144

(15)、初中语文文言文常见文言虚词(也附有实词)用法一览表|干货

(16)、往日一心只想为国尽忠的人，现在已经白发苍苍。我想要从屈原那里得到希望，只是三湘被辽海阻隔太过遥远。

(17)、鹤发垂肩尺许长，离家三十五端阳。____殷尧藩《同州端午》

(18)、——唐朝李隆基的《端午武成殿宴群官》。释义：端端午节的时候，已经接近夏天的中间了，白天的时间渐渐变长了。

(19)、这首诗具体描写了当时人们在端午节这天的生活习惯，平淡的闲言琐事在诗人的笔下变得瑰奇纯粹。

(20)、我急得像热锅上的蚂蚁团团转，幸好奶奶替我“解了围”——把一些糯米弄掉一点，我才舒了一口气，心里的一块沉重的大石头放了下来。我经过了一些小挫折，总算到了最后的一个步骤——扎棕绳。粽子要包扎严实才好吃，所以我接过棕绳，把粽子捆了一圈又一圈，这才交给奶奶。这时我才明白包粽子是门手艺活儿，包起来非常不容易。

2、古诗端午节古诗

(1)、通过认识屈原在中国历史和文学史上的重要地位，激发学生对屈原的崇敬之情，学习屈原的伟大人格精神和崇高品质培养学生对诗歌的探究热情和兴趣，。

(2)、人教版统编新教材(初中语文7-9年级)指定阅读名著

(3)、这一天，我们将对我们的学习成果进行集中展示。提前几天就开始准备，精心布置了教室，黑板报上装饰了端午节日的内容，营造浓郁的节日气氛。

(4)、端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、午日节、女儿节、诗人节、龙日、午日、灯节、五蛋节

(5)、少年佳节倍多情，老去谁知感慨生;不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。

(6)、这首诗从端午节期间戏水，赛龙舟的风俗开始写起，触景生情，表明了对屈原的思念，对异乡的端午风俗的赞同，在闲暇的日子里总会有一丝丝闲愁。

(7)、八年级语文下册第1单元名校密卷(附有答案)

(8)、“初心照亮未来——写给青少年的红色经典故事”全32篇

(9)、正江城、梅炎藻夏，做成重午。门艾钗符关何事，付与痴儿呆女。耳不听、湖边鼍鼓。独炷炉香熏衣润，对潇潇、翠竹都忘暑。时展卷，诵骚语。新愁不障西山雨。问楼头、登临倦客，有谁怀古。回首独醒人何在，空把清尊酹与。漾不到、潇湘江渚。我又相将湖南去，已安排、吊屈嘲渔父。

(10)、《已酉端午》明·贝琼风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。海榴花发应相笑，无酒渊明·亦独醒。

(11)、槐夏阴浓，笋成竿、红榴正堪攀折。菖b碎琼，角黍堆金，又赏一年佳节。宝觥交劝殷勤愿，把玉腕、彩丝双结。最好是，龙舟竞夺，锦标方彻。

(12)、温蔚昀活动感言：很高兴在海嘉的这段时光，我也会记在日记中。看到同学们、老师们......我很高兴，虽然快毕业了，但我相信，我们还能再见！我的收获是，以前我上台会非常紧张，会笑场等等，但今天，有了同学的支持、老师的鼓励，我上台后就不会那样了。感谢老师对我们的鼓励，韩老师是我认识的最好的老师，和Miss彭一样好，不放弃每一个人。感谢同学，给了我快乐，我们每天说说笑笑，每天形影不离，就像歌里一样“我们是一家人”。

(13)、端午是个美好的节日，在这并不美好的现实中可以寄寓一些幽思，让凡尘蒙蔽的心，在青色的古意间得到片刻的回归，认取生命中的真意，可以让生命更加真实一些。

(14)、端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。端午节源于自然天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。

(15)、重午佳辰独掩门。 ——李之仪《南乡子·端午》

(16)、良辰当五日，偕老祝千年。____权德舆《端午日礼部宿斋有衣服彩结之贶以诗还答》

(17)、端午佳节的黄昏被绵绵小雨浸润，我寂落的独自轻掩门扉。梁间的燕子带着它的雏鸟全都离开了，面对如此冷清的雨夜怎不让人黯然销魂，只能徒劳的向梁间寻觅燕子往日栖息的痕迹，怀念一下往日热闹欢欣的时光。

(18)、译文：五月端午节日适逢接近仲夏，时令气候清凉白天渐渐变长。盐佐料已放在鼎里可以吃梅，畅饮美酒举杯劝酒尽情谈笑。端午节是古人遗留下的习俗，到现在时间久长已延续多年。

(19)、轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。——苏轼《浣溪沙·端午》

(20)、碧艾香蒲处处忙，细缠五色臂丝长，又是一年端午佳节至，每年的农历五月初是中国的传统节日—端午节。为弘扬中华民族传统文化，让同学们更直观地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，增强同学们的爱国主义情感，在端午节来临之际，洛阳国际学校小学部进行了“我们的节日端午节”主题班会活动。

3、端午节古诗大全简单

(1)、《浣溪沙》　　宋・苏轼　　轻汗微微透碧纨。明朝端午浴芳兰。　　流香涨腻满晴川。　　彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。　　佳人相见一千年。　　

(2)、过去的事不要评论衡量，屈原忠义气节，可与日月相比。读完了《离骚》总能感到悲伤。没有人理解我的心情，只有在树荫底下乘凉。

(3)、轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。流香涨腻满晴川。

(4)、《端午日赐衣》　　唐・杜甫　　宫衣亦有名，端午被恩荣。　　细葛含风软，香罗叠雪轻。　　自天题处湿，当暑着来清。　　意内称长短，终身荷圣情。　　

(5)、初三很苦，撑不下去的时候，就看看这20张图！(转给学生)

(6)、端午节还有很多活动，主要活动有两个，分别是：赛龙舟、吃粽子。相传龙舟竞渡是为了捞救投汨罗江而死的爱国诗人屈原。把粽子投进江河，是让鱼蛟虾蟹吃饱了，不再去吃屈原的遗体。

(7)、龙舟竞赛是为了悲悼屈原的千载冤魂，但是忠烈之魂一去不返。国破身死后现在还有什么呢？只留下千古绝唱之离骚在人世间了！

(8)、被忽略的端午，我已过了好几个。竟也习惯了没有彩绳的节日。只是当看到同学手上带着五颜六色的彩绳时，我虽然会不屑一顾，说那是小孩子的东西罢了。但心中，还是会想起奶奶，想起那童年用爱编织的端午的彩绳。

(9)、好文收藏|作文首尾段落集合，背下这些金句下笔如神！

(10)、风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。海榴花发应相笑，无酒渊明亦独醒。

(11)、(电子课本)部编语文教材：九年级下册电子课本

(12)、为了更好了能理解这些古诗词，下面介绍一些关于端午节的小知识：

(13)、五色新丝缠角粽，金盘送，生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共。

(14)、中考满分作文：《迎着风》《心中的风景》(附有点评)

(15)、往事莫论量。千年忠义气，日星光。离骚读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉

(16)、过去的事不要评论衡量，屈原忠义气节，可与日月相比。读完了《离骚》总能感到悲伤。没有人理解我的心情，只有在树荫底下乘凉。

(17)、《竞渡歌》　　唐・张建封　　五月五日天晴明・，杨花绕江啼晓鹰；　　使君未出郡斋外，江上早闻齐和声；　　使君出时皆有准，马前已被红旗引；　　两岸罗衣扑鼻香，银钗照日如霜刃；　　鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来；　　棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷；　　鼓声渐急标将近，两龙望标目如瞬；　　坡上人呼霹雳惊，竿头彩挂虹霓晕；　　前船抢水已得标，后船失势空挥挠。　　

(18)、彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬣。佳人相见一千年。

(19)、粽叶香飘十里，对酒携樽俎。龙舟争渡，助威呐喊，凭吊祭江诵君赋。

(20)、《喜迁莺》宋·黄裳梅霖初歇。乍绛蕊海榴，争开时节。角黍包金，香蒲切玉，是处玳筵罗列。斗巧尽输少年，玉腕彩丝双结。舣彩舫，看龙舟两两，波心齐发。奇绝。难画处，激起浪花，飞作湖间雪。画鼓喧雷，红旗闪电，夺罢锦标方彻。望中水天日暮，犹见朱帘高揭。归棹晚，载菏花十里，一钩新月。

4、端午节的古诗整首

(1)、不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。——殷尧藩《端午日》

(2)、独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。——汤显祖《午日处州禁竞渡》

(3)、关于端午节的七言律诗，描写了端午节赛龙舟的场景，流露出诗人对爱国民族英雄的崇敬之情，同时也是对自己在仕途道路上的一种忧虑。这首诗从端午节期间戏水，赛龙舟的风俗开始写起，触景生情，表明了对屈原的思念，对异乡的端午风俗的赞同，在闲暇的日子里总会有一丝丝闲愁。

(4)、今天我吃粽子，也是为了纪念屈原，因为屈原是一个好人，是一个忠臣，是一个伟大的爱国诗人。

(5)、国亡身殒今何有，只留离骚在世间。____张耒《和端午》

(6)、但夸端午节，谁荐屈原祠。 ——褚朝阳《五丝》

(7)、《端午》　　唐・李隆基　　端午临中夏，时清日复长。　　盐梅已佐鼎，曲�f且传觞。　　事古人留迹，年深缕积长。　　当轩知槿茂，向水觉芦香。　　亿兆同归寿，群公共保昌。　　忠贞如不替，贻厥后昆芳。　　

(8)、我看的都等不及了，立刻抽出两片叶子要圈起来，可我左圈右圈都圈不起来，只好让妈妈帮助我圈，我把一大勺的糯米倒进去，挑了一块大大的板栗放进去，在我要封口时“沙——”“啊哟！我的粽子”我大叫一声米全撒了，妈妈见了直摇头，连声说不行，妈妈把着我的手轻轻的包粽子妈妈说“好了”，现在我该看一看弟弟包的粽子了，哈！他包的可不是粽子而是肉包子——只有肉没有糯米(他超爱吃肉)。妈妈把包好的粽子放进高压锅了煮，不一会儿熟了，吃着自己做的粽子，感觉味道太好了。

(9)、但夸端午节，谁荐屈原祠。把酒时伸奠，汨罗空远而。

(10)、讲述屈原的生平故事和历史成就，从此引出各种端午习俗。学生认识到，屈原是战国时期楚国政治家，任左徒、三闾大夫等职，因遭贵族排挤毁谤，被先后流放至汉北和沅湘流域。后自沉于汨罗江，以身殉国。

(11)、卢奕衡活动感言：在创作诗词和朗诵的过程中，我可以发现有很多的同学的诗都写得很好，也朗诵得很好，我就可以学习他们的诗和朗诵方法。我写了诗、上台朗诵时，就可以把自己的作品自信地朗诵出来。从我到海嘉两年后，我也发现我的发言变得更好了，现在不会出现话说到一半给忘了的情况，也学习到了很多的东西。

(12)、往恨湘累远，他乡楚俗同。流传存吊祭，汩没见英雄。

(13)、语文老师熬夜整理：初中语文文学常识大串烧，专治各种记不住！

(14)、丹心照夙昔，鬓发日已改。我欲从灵均，三湘隔辽海。

(15)、郑开铭活动感言：这次活动，对于我来说，是一次挑战，也是一次离别。挑战自己，离别我们的最后一次诗词。马上毕业了，多为班级做一些贡献，也算是最好的纪念。

(16)、事古人留迹，年深缕积长。当轩知槿茂，向水觉芦香。

(17)、冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。

(18)、《五月五日》　　宋・梅尧臣　　屈氏已沉死，楚人哀不容。　　何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙。　　未泯生前恨，而追没後踪。　　沅湘碧潭水，应自照千峰。　　

(19)、幽寻未云毕，墟落生晚烟。 ——苏轼《端午遍游诸寺得禅字》

(20)、端午节丰富多彩的活动还有好多，动人心弦的赛龙舟，富有创意的画彩蛋，喝驱邪防虫的雄黄酒……人们沉浸在欢乐的节日中。远方的客人，欢迎你们来做客哦！

5、端午节古诗简单好背两首

(1)、我们一起收集关于端午节的古诗词，共有100余首。我对这些诗词进行甄别和挑选，选取适合学生吟诵的诗词，每天在教室的学习园地里出示一首，供学生欣赏吟诵，从中感悟端午这个中华传统节日的深厚的文化底蕴和艺术魅力，领略中华传统文化的源远流长鹤生生不息。学生对很多诗词都是一知半解，似懂非懂，只是结合端午习俗发现“屈氏”、“沅湘”“艾束”、“榴花”、“彩线”、“争渡”等高频的词语，对诗句的意思猜测一二。老师不做讲解，但求背诵，不求甚解。我认为，古诗词的魅力正在于此，如果老师条分缕析地讲解，就像白开水一样了然无味了。古诗词，需要学生自己去感悟、去理解，结合自己的生活实践和人生阅历去体味。相信，随着孩子年龄的增长和阅历的增加，他们会逐渐明白。

(2)、五月端午吃软米，饭香枣甜喜心中，辨好艾草挂门脸，过夏经秋熏蚊蝇。…………

(3)、五月是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。

(4)、接下来是端午诗词大会，比赛谁背会的古诗最多。先通过小组海选，选出十名选手，然后进行对决，不能对出下句者淘汰。出题人先从端午古诗词中选取一句，对方对出下一句。倘若未能正确对出者败。参赛选手轮番出题，抽签决定出题人，五局三胜者胜出。你来我往，各不相让。有时候，棋逢对手、要往返几十个回合。

(5)、乍绛蕊海榴，争开时节。角黍包金，香蒲切玉，是处玳筵罗列。斗巧尽输少年，玉腕彩丝双结。舣彩舫，看龙舟两两，波心齐发。奇绝。难画处，激起浪花，飞作湖间雪。画鼓喧雷，红旗闪电，夺罢锦标方彻。望中水天日暮，犹见朱帘高揭。归棹晚，载菏花十里，一钩新月。

(6)、抗疫作文热点素材: 8个新闻人物+精美赞词+例文选段, 考生必看!

(7)、名著导读|《三国演义》必考知识点最全整理，建议收藏！

(8)、中考“疫情”作文12篇，篇篇直击满分，不可错过！

(9)、 中考作文 |课内外阅读 | 诗词歌赋| 名著导读 |古文阅读

(10)、祝裕森活动感言：在写古诗词的过程中，我们可以通过查阅资料，学到一些不常用的词、字以及古代地名，如“巴陵”这样的古地名。另外，我们学会了写古诗词的方法以后，它可以作为我们情感表达的方式。

(11)、包中香黍分边角，彩丝剪就交绒索。樽俎泛菖蒲，年年五月初。

(12)、经常熬夜的初中生应该多吃些什么？快为孩子准备吧！

(13)、谁念词客风流，菖蒲桃柳，忆闺门铺设。嚼徵含商陶雅兴，争似年时娱悦。青杏园林，一樽煮酒，当为浇凄切。南薰应解，把君愁袂吹裂。

(14)、然后是手工作品和学习成果展示交流。各自把自己的劳动成果送给自己的好朋友。孩子们把自己的五彩绳索系到对方的手腕上，祝福他(她)“端午安康！”而对方则以自己的香袋回赠。有的孩子不会做手工，就抓一把自己采集的艾叶送给对方，以示感谢。还有一些什么也没有做的“旁观者”，也不能受冷落，我把从网上购买的香袋和五彩绳送给他们。

(15)、旧俗传荆楚。正江城、梅炎藻夏，做成重午。门艾钗符关何事，付与痴儿呆女。耳不听、湖边鼍鼓。独炷炉香熏衣润，对潇潇、翠竹都忘暑。时展卷，诵骚语。

(16)、石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。

(17)、《和端午》　　宋・张耒　　竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。　　国亡身殒今何有，只留离骚在世间。　　

(18)、如果疫情是一堂课，请告诉孩子这20个字……

(19)、“端午节”是中华民族的一个极其隆重的节日，她是为了纪念中国历史上第一位伟大的浪漫主义爱国诗人屈原而诞生的。可以说，在人类的历史上，还没有哪一个国家，哪一个民族，像我们中华民族一样二千多年来，每年都以一个隆重的节日来纪念一个诗人的逝世。

(20)、端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国汉族的四大传统节日。自古以来端午节便有划龙舟及食粽等节日活动。自2008年起，端午节被列为国家法定节假日。2006年5月，国务院将其列入首批国家级非物质文化遗产名录；2009年9月，联合国教科文组织正式审议并批准中国端午节列入世界非物质文化遗产，成为中国首个入选世界非遗的节日。

(1)、我家乡的端午节有意思吧？希望你来到我的家乡来作客！

(2)、小雨湿黄昏。重午佳辰独掩门。——李之仪《南乡子·端午》

(3)、2020战疫最美素材100句!文采情怀俱佳,句句戳中泪点,治愈人心...

(4)、亿兆同归寿，群公共保昌。忠贞如不替，贻厥后昆芳。

(5)、对标剑桥少儿英语考试、剑桥大学国际考评部小学课程，以及IBPYP教学主题

(6)、40部文学名著的开篇语，看大师们如何笔下生花！

(7)、家乡的节日丰富多彩，而我非常喜欢过端午节。

(8)、伴随着“防溺亡教育”活动紧锣密鼓地深入开展，我们的端午主题教育活动也有条不紊地进行着。首先从讲述“屈原沉江”的故事开始。

(9)、你将那五彩花线轻轻地缠在玉色手臂上，小小的符篆斜挂在发髻上。只祈愿能与相爱的人天长地久，白头偕老。

(10)、空惆怅，谁复吊沅湘。——舒頔《小重山·端午》

(11)、山与歌眉敛，波同醉眼流。游人都上十三楼。不羡竹西歌吹、古扬州。

(12)、孩子们纷纷带着来了自己的劳动成果，有的是亲手采来的艾蒿，有的是自己包的粽子，有的是在家长的帮助下剪纸——五毒，有的是画作五毒。

(13)、五月榴花妖艳烘。绿杨带雨垂垂重。五色新丝缠角粽。金盘送。生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动。菖蒲酒美清尊共。叶里黄骊时一弄。犹松等闲惊破纱窗梦。

(14)、译文：端午节的时候，已经接近夏天的中间了，白天的时间渐渐变长了。盐和梅己经在鼎里增添味道，美酒也在杯中倾倒。这是古人就留下的习俗，到现在已经很多年了。靠着栏杆方知木槿长得茂盛，对着水才发觉芦草真的很芳香。天下百姓生活幸福长久，各位大臣共保国家昌盛。大家对国家的忠贞如果能始终如这种美德一定也会在后世子孙中传扬。

(15)、与此同时，鼓励学生走入大自然，认识艾蒿。艾蒿是乡村寻常的野菜，田间地头都可以见到，只是难为了这些“麦苗韭菜分不清”的孩子们。为了正确认识艾蒿，他们在放学后拉着家长去辨认，观其形，嗅气味，查阅各种资料，识其性，知其用，还经常有孩子采来艾叶让老师确认。与此同时，孩子还认识了茵陈蒿、蒲公英、车前草等相关植物。

(16)、《剑桥彩虹少儿英语分级阅读PinkA级别》

(17)、节分端午自谁言，万古传闻为屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

(18)、   学校以“传承传统文化精粹，培育厚德向善人才”为己任，注重传统文化教育与形式多样的活动结合，把传统民俗文化引进校园，与课程计划相结合，与德育教育研发相结合，与日常行为教育相结合，与学校特色创建相结合，与校园文化建设相结合。

(19)、沈湘人去已远，劝君休对酒，感时怀古。慢啭莺喉，轻敲象板，胜读离骚章句。荷香暗度。渐引入陶陶，醉乡深处。卧听江头，画船喧叠鼓。

(20)、独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回。____汤显祖《午日处州禁竞渡》

(1)、今夜，多少人因为央视曝光这张A4纸无法入眠......

(2)、彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。____苏轼《浣溪沙·端午》

(3)、重五山村好，榴花忽已繁。粽包分两髻，艾束著危冠。

(4)、疏疏数点黄梅雨。殊方又逢重五。角黍包金，草蒲泛玉，风物依然荆楚。衫裁艾虎。更钗凫朱符，臂缠红缕。扑粉香绵，唤风绫扇小窗午。

(5)、整首诗委婉多姿，工致含蓄，表现了诗人贝琼对自己怀才不遇的哀伤，也同时抒发虽不被赏识但仍旧洒脱的豁达精神，表达诗人对隐士人格和精神的向往。

(6)、清华坚决不停课，衡水老师5点半远程叫早！青春有限，请逼自己奋斗！

(7)、一到这一天，家家户户的门上都挂着孩子们从天更上，水沟里扯回来的菖蒲、艾草，整个村庄都沉浸在淡淡的粽子的幽香里。

(8)、谁家儿共女，庆端阳。 ——舒頔《小重山·端午》

(9)、粟皇源活动感言：这次的端午节来得很突然，所以没有什么准备，写的诗也不是很好，上台也很紧张，但生活不会让我们做好了准备才开始，我一定要在平时做得更好。

(10)、雄黄酒、赛龙舟、人声鼎沸、包粽子、登山、采艾蒿屈志从俗、阖家团圆、欢歌笑语、粽叶飘香、香嫩糯米、鲜美夹心、龙舟竞渡、屈志从俗、五月端阳、风雨端阳、重五山村、重五恶日、江米粽子、纪念屈原、食古不化、粽子飘香、风雨端阳、人声鼎沸

(11)、香罗衣是细葛纺成，柔软得风一吹就飘起，洁白的颜色宛如新雪。

(12)、疏疏数点黄梅雨。殊方又逢重五。角黍包金，草蒲泛玉，风物依然荆楚。

(13)、端午突遇风雨天气昏沉阴暗，汨罗江上无人凭吊逝去的屈原。盛开如火的石榴花好像也在笑话我，陶渊明即使不喝酒，也一样仰慕屈原卓然不群的清醒。

(14)、怎么骂醒一个初三还不好好学习的人？初三该看，初一初二也该看看！

(15)、就是娃们在背诵古诗的同时可以更深入的了解其含义，哪怕是个大概的主意思也好！ 

(16)、端午节作文的开头-学大教育19年专注1对1辅导!

(17)、端午节，本是南方吴越先民创立用于拜祭龙祖的节日。因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日；也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。

(18)、沸腾了!最年轻诺贝尔奖获得者或将诞生在中囯！