精选因为所以是什么关系的关联词116句文案

即使也是什么关系的关联词

1、即使也是什么关系的关联词

(1)、D．“即使面对千军万马，也应无所畏惧，勇往直前。”一句是并列关系复句。

(2)、   ②假如没有太阳，地球上就不会有生命。

(3)、编辑班史的想法  ③  从七年级就开始了，  ④  由于班级大事记录不完整，这给我们编辑班史带来了不少麻烦。但是，你们tǒnɡchóu(     (3)     )协作，你们埋头苦干两个月，在你们chízhīyǐhénɡ(     (4)     )地各种努力下，班级大事记录得真实具体，详细有序；班级相册的照片拍得自然可爱，友情浓厚。你们团结友爱、淳朴善良、积极向上，你们是好样的。

(4)、“有些许小雨，打湿了人的发髻”和“更增添季节的迷人”是表示假设和转折关系，故用“即使……却……”或“即使……但……”皆可。

(5)、C．他是美国家喻户晓的人物，但是他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。

(6)、自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

(7)、草虫的村落里有街道。/草虫的村落里有小巷。

(8)、鲁迅( )是伟大的文学家，( )是伟大的思想家和革命家。 

(9)、(8)(  )没有这个转播台，老山沟里(  )收不到电视。

(10)、常见的关联词语是：如果(假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若)……就(那么、那、便、那就)……，即使(就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使)……也(还、还是)……，再……也……。如：

(11)、( )哪一门学科，( )要有扎实的基本功和严格的科学态度。   

(12)、例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。”

(13)、②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

(14)、李源是个优秀的少先队员，他( )学习勤奋，( )很爱体育。( )有多忙，他( )坚持晨跑，( )他的身体一直很棒。他经常说：“( )做一个全面发展的学生，将来( )能为祖国的现代化建设作贡献。                  

(15)、②面对全球化市场的开拓，这两家公司在争夺电子商品市场的主导地位时，也在全球展开了     的法律对决。

(16)、D．琐碎             惊心动魄                 如果               就

(17)、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。

(18)、尽管他强作镇定，但也是无法掩饰内心的畏惧。

(19)、造就：培养使有成就。铸就：指塑造人的性格或脾气，多指有益的性格或脾气。根据“信念与忠诚”的提示，选“铸就”恰当；

(20)、结合“坐着雪车滑行时”“的快意”可知，这里突出的是滑冰的速度快，故第三个空选“风驰电掣”。

2、因为所以是什么关系的关联词

(1)、只要……就……如果……就……因为……所以……

(2)、语文1-6年级上册第一单元基础知识梳理填空

(3)、假设复句：那么、便、要不然、否则、如果……那么……、要是……就……、即使……也……等。

(4)、冬天，没有被收割的芦苇       身枯叶焦，在风雪中显得颓败，给大地平添几分萧瑟之气。       我知道，芦苇还活着，它们不会死，在冰封的土下，有冻不僵的芦根，有割不断的芦笋。     春风一吹，它们      以粉红的嫩芽，以翠绿的新叶为人类报告春天的消息。

(5)、一滴水(虽然)很小很小，(但是)无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 

(6)、   ③小明在学习上不是没有努力,而是努力不够。 

(7)、联系句子中“棋盘山物种资源”的内容和语境，应选“丰富”。

(8)、因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……

(9)、( )他们现在不好好学习，将来( )不能担当起建设祖国的重任。 

(10)、A．不是     而是     但        而且

(11)、小学的重点不在成绩，在于阅读！(附各年级好书清单)

(12)、同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。

(13)、②“更”包含递进发展的含义。“还”包含转折变化的含义。

(14)、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是……”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。

(15)、夸夸其谈，指浮夸空泛地大发议论或写文章浮夸，不切合实际。

(16)、   ②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

(17)、  第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

(18)、前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。

(19)、A．溅落   唇枪舌剑   因为   所以      B．降落   针锋相对   不仅   而且

(20)、心灰意冷：灰心丧气，意志消沉；形容失望已极，失去了进取之心。墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。

3、关联词

(1)、A．挑肥拣瘦       不但       而且       纯粹      B．拈轻怕重       不是       而是       纯粹

(2)、例句：蒋老师的教学很有特色，不但讲得深入浅出，而且还注意因材施教，调动每一个学生的学习积极性。

(3)、同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。

(4)、例句：如果今天工作不努力，明天就得努力找工作。

(5)、第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。

(6)、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

(7)、(详解)D.根据“一切都那么恬静美好”语境可知，“恬静”与“美好”应是并列关系，中间可以添加连词“而”；不能使用起到转折作用的“但是”一词；

(8)、②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

(9)、部编版1-6年级语文上册《写字表》动态笔顺

(10)、虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。

(11)、阅读下面一段文字，选出分析与判断错误的一项(     )

(12)、或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…

(13)、倘若……便……即使也造句即使是刮风下雨，也阻挡不了我上学的脚步。

(14)、(无论)工作量有多大，总理(总是)那样一丝不苟。

(15)、(详解)第一空。究竟：用在问句里，表示追究。终究：毕竟；终归。根据“是一次旅行，还是一场比赛”，可知第一空是对人生看法的追问，因此要用“究竟”；

(16)、  第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

(17)、第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。

(18)、例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

(19)、例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

(20)、(4)爷爷(  )答应了你，你(  )放心吧！

4、既又是什么关系的关联词

(1)、过程：指事情进行或事物发展所经过的程序。历程：经历过的事情。根据“奋斗”的提示，选“历程”恰当；

(2)、语文1-6年级(上)教师用书+学生用书+课堂笔记

(3)、沉浸，浸泡，浸入水中。多比喻完全处于某种境界或思想活动中，全神贯注于某种事物。

(4)、( )我们取得多大的成绩，( )不能骄傲。 

(5)、我放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可_______饭店，_______紧邻它的一家书店。

(6)、今天我们把教室打扫得干干净净，( )累了一点，( )感到很快乐。

(7)、A．虽     也     但是       所以      B．尽管     还     但是     所以

(8)、例如：因为由于得到赞助商的踊跃支持，所以此次活动得以顺利举行。 

(9)、①三个大型降落伞在空中张开，“阿波罗11号”飞船准确地　　　在预定的海域，被早已等候在那边的海军救起。

(10)、A．“敬业与乐业”“孤独之旅”“我看”三个短语结构各不相同。

(11)、A．既然还要使用它们，就要用得恰当      B．即使还要使用它们，也要用得恰当

(12)、(如果)没有歌舞，维吾尔人的生活(就)不完整，歌舞已经成了他们日常生活中不可缺少的一部分。 

(13)、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

(14)、老人不帮忙带娃的家庭，最后都怎么样了？真相令人心酸……

(15)、放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可_______饭店，_______紧邻它的一家书店。

(16)、A．呈现       才   不是       知之甚少      B．出现       才     几乎       知之甚少

(17)、 鲁迅(不仅)是伟大的文学家，(还)是伟大的思想家和革命家。  

(18)、尽管是一个汉语词汇，读音为jǐnguǎn，表示不必考虑别的，放心去做；老是、总是；表示姑且承认某种事实，下文往往转折。

(19)、(因为)长城是那样雄伟壮丽，(所以)吸引了很多游客。 

(20)、前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。

5、即使也是什么关系的关联词语有哪些

(1)、阅读语段可知，“但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知”先表明了结果，“这可能是(        )传统教育的目的并不是寻求新知识”讲述了原因，所以第一个空应该填“因为”；

(2)、②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

(3)、一成不变：一经形成，不再改变。指守旧不变或固守成规；

(4)、A．尽管    也    称赞    呼唤

(5)、这次比赛场地条件很差，我们必须有充分的思想准备。

(6)、例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

(7)、不能缺少关联词。有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，意思也会表达不清。例如：

(8)、C．出现       也   不是       了如指掌      D．呈现       也     几乎       了如指掌

(9)、D．历程       更       铸就       历久弥坚

(10)、“按部就班”指按老规矩办事，缺乏创新精神。“循序渐进”指按照一定的步骤逐渐深入或提高(指学习或工作)。从“形象思维到抽象思维到创造性思维”应是按照一定步骤逐渐深入提高，故第四处填“循序渐进”；

(11)、(1)()多读多写，作文能力()能得到提高。

(12)、小姑娘( )收拾东西，( )用结结巴巴的英语问我。

(13)、   ②只有更加努力地学习，我们才会取得更好的成绩。

(14)、第二空：“我们(   )有缺点”与“就不怕别人批评指出”形成假设关系，“只要……就……”和“不管……就……”是条件关系。“如果……就……”是假设关系。应填“如果”。

(15)、拓展：开拓发展。充实：丰富；充足。结合“生命空间”可知用“拓展”；

(16)、③④处：“从七年级就开始了”写出了编辑班史的想法开始较早，“这给我们编辑班史带来了不少麻烦”则写出了班史编辑遇到了困难，故二者之间应该是转折关系，应使用“虽然……但是……”来表转折；

(17)、随着时代的变迁，很多谦辞和敬辞已经淡出了人们的视野，如果现在还有人文绉绉地称自己的妻子为“拙荆”，不免会被视作迂腐的人。但是，还有不少谦辞和敬辞，依旧会出现在我们的日常用语中。______，知其然并知其所以然，方不至于闹出令人啼笑皆非的笑话来。

(18)、A．和      B．但      C．也      D．就

(19)、自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

(20)、C．因为……所以            干涉            渡过            必须

(1)、第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。

(2)、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是……”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。

(3)、 李斌(不但)学习成绩优秀，(而且)是出色的长跑运动员。 

(4)、    ②人的心只有拳头那麼大，可是一个好人的心是容得下全世界的。

(5)、2020统编3-6年级语文上册1-8单元习作

(6)、第二空。一决高下：指通过某种形式的较量来分出实力的高低。功败垂成：事情在快要成功的时候遭到失败。第二空指是的比赛的目的，因此要用“一决高下”；

(7)、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。

(8)、(只有)从小学好本领，(才)更好地为国家建设出力。 

(9)、   ③无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

(10)、(详解)开启，指打开、从某一点起等。也可以理解为某个设备启动或开始运行的步骤。

(11)、(8)(  )没有这个转播台，老山沟里(  )收不到电视。

(12)、(2)花生(  )不好看，(  )很有用。

(13)、②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

(14)、第②句要说明的内容是素质的养成并不简单，它需要我们持之以恒地慢慢培养。从语义上看，第一空应填“一蹴而就”，第二空填“一劳永逸”；

(15)、第三空：“是什么人”和“谁向我们指出都行”形成条件关关系，“不管……都……”是条件关系。应填“不管”。

(16)、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是(     )