精选用功德无量造句怎么造80句文案

用功德无量造句

1、功德无量造句简单

(1)、红旗飘飘鲜花艳，红歌阵阵悦心神；七月一日建d节，齐声高歌把d赞；d的政策好又好，d的功绩万年传；真心实意祝福d，d的明天更美好！

(2)、对于莱柯特这一人物，哈里斯不仅创造一个恶贯满盈的恶棍，还创造了一个在所有文学作品中绝顶聪明并最令人胆寒的角色。

(3)、“6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！”表达了作者对6年小学生活的眷恋，对母校的感谢、热爱、赞美。

(4)、学会用慢下来的时间来感受和体悟生活中的美好，在山峦青翠中、在潮汐涨落下；充分地领略水光山色、阴晴寒暑；体味一茶一饭，用放松的心情谈论人世间的事，回归心灵本真。

(5)、8)“白雪康天使”的神圣之责就是一切为了患者的健康，宣传白雪康胶囊祈福健康，您将会功德无量。

(6)、持颂“九天应元雷声普化天尊”可：广度天人、静心合脉、解除厄难、治病祛疾。护胎合婚、去祟辟邪、超亡度魂、潜消口舌、永息官司、人物安守、水陆平康、风调雨顺、免灾消厄等不可思议的功效。

(7)、都说熟悉的地方没有风景，然而在西周私塾，我们却是因为熟悉而信任，并且越走近越亲切。

(8)、没有斗争就没有功绩，没有功绩就没有奖赏，而没有行动就没有生活。别林斯基

(9)、作为长者，他这样告诉年轻人：“我出生在一个偏僻的山村，我还记得我的第一个老师，她是小学毕业。很多年之后，我想寻找到这位老师。后来果然我们又重逢了。没想到老师说，对不起，当时自己的文化太低了。但我并不这么觉得，我依然感谢这位老师。我对老师说，我要谢谢你，因为有关阅读和写作的所有最原始的美好记忆，都是你带给我的，比如，你带着我们在山间在田头读书识字，教我们如何用成语造句，一切想起来都那么快乐。”

(10)、商朝末年，商纣王暴虐无道，激起老百姓极大的愤慨，就连诸侯们也看不过，认为他不像一个治国之君。当时有一个诸侯叫姬昌，他主张实施仁政，反对纣王的暴政，纣王便把他抓了起来。后来他的儿子姬发即位，便联合诸侯起兵讨伐商纣，大军渡过黄河，向商都进发，在牧野这个地方与纣王的军队交战，打了一场大仗。由于姬发所率的是仁义之师，深得老百姓的欢迎，百姓因而给予了很大的支持，而老百姓对纣王的军队却是深恶痛绝的，结果纣王打了大败仗，最后自焚而死，商朝也灭亡了。姬发领兵进攻纣王之前，曾对全军发表誓言，列举了商纣的种种罪行，说商纣所做的坏事巳经到头了，他罪大恶极，应该受到惩罚。号召大家齐心协力，为民除害。

(11)、5)的少林寺，抛却正义，投靠恶贯满盈的锦衣卫，为虎作伥;万民景仰的清官、银州知府上官一民，突然被暗杀……

(12)、九十年代中期以后，许大师及东北地区有威望的老道长们相继羽化归去。与此同时，社会上很多观念也在急速更新。在此“大气候”影响之下，教门内道友们的思想及思维方式也开始由原来的墨守成规而渐渐转向了追求外相上来，对新事物的接受也就快得多了。于是“无量天尊”这个带着幽默味道的艺人用语，也从最初的“顽皮话”而渐成为“合法化”了。当然潮流难以逆转，后来，“无量天尊”便迅速出现在东北大部分道友尤其是道俗之间的交往中。甚至殿堂上道友们在为香客助磬的同时，语气悠长地口称“无—量—天—尊”已成为定规，俨然世人笔下影视小说中之情状。更在此同时，关东的道友不断入关南下，因此又将“无量天尊”带到了大江南北……

(13)、作为一国堂堂副首相，竟然把恶贯满盈的奉为英雄，把臭名昭着的奉为样板，昭令全国来学习，是何等可悲、可憎。

(14)、对年轻女性到更好的教育也是一件功德无量的事。

(15)、1日远年湮。北冰洋不变的寒风吹着，她终于淡淡一笑。没关系，这便是你，你的名字无人知晓，你的功绩永世长存。玖月?

(16)、d旗飘扬鲜花艳，七月一日庆d生；华夏繁荣民安康，万民同贺喜洋洋；载歌载舞歌颂d，d的功绩万古芳。七一建d节，祝福d的事业蒸蒸日上，精彩无限！

(17)、香港回归换新颜，港人治港显功绩，一国两制促发展，经济腾飞科技棒，香港人民笑开颜，两地同胞情谊深，和谐社会民安定，香港回归纪念日，祝福香港更美好，祖国发展更辉煌！

(18)、苏联共产d第二十次代表大会的一个重要的功绩，就是告诉我们，把个人神化会造成多么严重的恶果。

(19)、直截了当：形容说话、办事、写文章干脆爽快，不绕弯子。

(20)、Chuí  千锤万击   垂直       捶打

2、用功德无量造句怎么造

(1)、书卷气：即被书卷熏陶出来的一种气质。大致表现为：衣貌整洁，声音温厚，用语干净，逻辑清晰。

(2)、接下来，我们学习了绝句，律诗，分别是四句和八句。虽说字数不多，但难度不小。老师在上课的时候曾经讲评了一首《红楼梦》里的诗，是贾宝玉借梅枝的片段。当时她让大家发表自己的感想，是否喜欢这首诗。我心里其实不大喜欢这种诗，辞藻堆砌。矫揉造作。

(3)、仰望镰刀和铁锤，想想d的老前辈，生活再苦别抱怨谁；生活艰苦成历史，d的功绩记在心，珍惜眼前好时光，工作要奋发图强。七一到了，祝节日快乐！

(4)、无量天尊：修行人不要用度去衡量大道原理，天下人才会尊重修行人。

(5)、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。   

(6)、七月红旗迎风扬，d的生日到身旁。赤日炎炎光芒亮，d的恩情满心房。各族儿女齐欢畅，d的功绩万古芳。铭记d史永不忘，沐浴d辉幸福长。建d节到了，愿d永远年轻。

(7)、因为圆木拐杖不仅支撑着他的身体，也撑起了刘老师的乐观与自信。

(8)、10)就多些证据立此存照吧，献给这山东人才网个恶贯满盈的时代。

(9)、您的职业平凡中透出伟大，您的人品高尚中透出伟岸，你的功绩不可磨灭，教师节到了，真诚祝愿老师们节日快乐。

(10)、阅读的最高境界，是精神性阅读，或者叫心灵性阅读。这样的阅读完全是个人的兴趣所在，阅读的过程，也是修养身心、陶冶情操的过程。据说，这样的人，看经典的影视作品，会忘掉了世界的存在，能与剧中人的命运相喜悲;看喜欢的文学名著，常常会如五柳先生“每有会意，便欣然忘食”。可惜的是，我还没能达到这样的境界，但我会向这个方向努力。

(11)、(解释)：标：写明；青史：古代在竹简上记事，因称史书为青史。功劳记在史书上。指建立了巨大功绩。

(12)、见贤思齐：见到贤人就向他学习，希望能和他看齐。

(13)、14)不仅神婆，还有疯子叔，被他害成那一副凄惨的模样，他怙恶不悛，又引来这些妖兽，来害我们了，端的是恶贯满盈!

(14)、天游峰——武夷山第一险峰的特点是：高、险。扫路人的特点是自强不息、充满自信、豁达开朗、热情好客

(15)、持颂“九天应元雷声普化天尊”可：广度天人、静心合脉、解除厄难、治病祛疾。护胎合婚、去祟辟邪、超亡度魂、潜消口舌、永息官司、人物安守、水陆平康、风调雨顺、免灾消厄等不可思议的功效。

(16)、①、……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。

(17)、通常(福生无量天尊)在一些经忏之末是有此一句，但在其後是紧接著(不可思议功德)。

(18)、阅读的第二重境界，我称之为充电式阅读。这种阅读有明显的现实“功利性”，颇有现买现卖、临时抱佛脚的意味。以我为例，该交综合性研究作业了，我才上网搜索相关的材料，包括成本的书、杂志，相关论文，然后挑灯夜战，快速扫描，从中筛选自己用得着的矿石，冶炼、提纯，最终形成自己的产品。这样的阅读，效率高，印象深，积少成多，集腋成裘，我的大脑里面的东西感觉越来越多，越来越有品位。出于很近视的目的，其效果却是长久的，这样的阅读，其实就是我们成长的台阶。

(19)、“反复地积”要想象暴雪之大，之狂；“反复地弯”要体会雪松承受的压力之大，和在承受的同时适当让的策略；“反复地落”要体会“退让”策略的成功‘“反复地弹”要说明雪松有不屈不挠的精神，“不论……始终……”可领悟到雪松是强者，胜利者。总之，体会雪松与风雪抗争的过程与艰辛。

(20)、汤用彤先生对翻译佛经有这样的说明：“古今译书，风气颇有不同。今日识外洋文字，未悉西人哲理，即可译哲人名著。而深通西哲之学者，则不从事译书。然古昔中国译经之巨子，必须先即为佛学之大师。”

3、用功德无量写一句话

(1)、形容学习认真刻苦的成语：孜孜不倦全神贯注废寝忘食手不释卷悬梁刺股通宵达旦

(2)、意思是：学习了知识，,然后经常去温习它，不是很快乐吗！

(3)、10他在史评当中，高度赞扬了郑和的历史功绩，并且用郑和事迹激励乡里。

(4)、德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

(5)、4)豪侠尚义、第三名:功德无量、第四名:乐善好施。

(6)、望而却步：却，停止、后退。却步，不敢前进，向后退。远远望见了就吓得直后退。

(7)、    所以，我们要有意识地将学到的各种写作手法尝试着用到自己的文章中去，就像例文《秋天的颜色》结尾的排比句，简直就像一首诗，深化了文章主旨；而例文《我的朋友是“大侠”》，一个排比开头，顿时让读者感到眼前一亮。

(8)、28)他烧杀掳掠，无所不为，真是恶贯满盈的坏蛋!

(9)、③人无远虑，必有近忧。 ④已所不欲，勿施于人。

(10)、我似乎忘记了自己曾经是热爱文学和写作的人。那时候也有想要写一些文字，却得不到朋友们的欣赏理解，也无力作词的时候。竟觉得曾经和文学的结缘，只是徒增寂寞罢了。

(11)、因为这一次特殊的经历，我想，我和文学的缘分更加深厚了。这一次的结缘，得益于西周私塾。这些天学到的成果和潜移默化的影响，已经深深刻入自己的灵魂，在未来的日子里，我再也不会因为这样的缘分而感到寂寞。我会坚定不移的握着自己的笔，在我的文学道路上蹒跚而行。

(12)、女作家萧红的代表作《呼兰河传》中也有大量的排比，如：

(13)、我认为，徐国栋教授的功绩在于他是认识阿根廷民法的第一人。

(14)、道教的这一词，最早是“无量寿福”，乃祝福善信的一个专用名词同佛教的“阿弥陀佛”并非一意；但道教的“无上寿福”的“福”字在西南地区的方言发音中与“佛”音相同，为避免曲解人们将佛教密宗的“无量寿佛”与“无量寿福”混淆，故后来全国道教统一以“福生无上天尊”作为常尊圣号。

(15)、 那秋天到底是什么颜色的呢？为什么从书本上学到的和我所见到的完全不一样呢。最后爸爸告诉了我，因为我们这边是南方，一年四季温度相差不大，而书本上描述的是北方地区秋收时的景象。爸爸还翻出几篇关于描述秋天的文章给我看，每篇文章描述的不一样。有的秋天是一片枯黄，有的秋天一片火红，有的秋天细雨靡靡，有的秋天是秋高气爽……

(16)、(出自)：先秦·孟轲《孟子·尽心下》:“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。”

(17)、成功是一种丑恶的东西。因为它的假相会让人把它与功绩视为等同物。人们就是如此被历史愚弄的。雨果

(18)、(解释)：德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。

(19)、心理学家们把人的思想和情绪进行极其烦琐的分析，这样分析的结果，是将人描绘成了充满矛盾、无限复杂的黑洞。并非说这种种理论不对，而是这些理论的出现，正标志着现代文明一种令人担忧的倾向：我们正越来越远离单纯的、清澈的心灵。

(20)、老师的美誉：人类灵魂的工程师、辛勤的园丁、春蚕、人类智慧的天使、燃烧的蜡烛、阶梯、铺路石

4、用功德无量造句一年级

(1)、《论语》记录了孔子的言行，有不少精辟的语句：

(2)、设我得佛,十方众生发菩提心、修诸功德,至心发愿欲生我国。

(3)、皇天震怒，命我文考，肃将天威，大勋未集。肆予小子发，以尔友邦冢君，观政于商。惟受罔有悛心，乃夷居，弗事上帝神祗，遗厥先宗庙弗祀。牺牲粢盛，既于凶盗，乃曰：“吾有民有命，罔惩其侮。天佑下民，作之君，作之师，惟其克相上帝，宠绥四方。有罪无罪，予曷敢有越厥志。”同力度德，同德度义。受有臣亿万，惟亿万心。予有臣三千，惟一心。商罪贯盈，天命诛之。予弗顺天，厥罪惟钧。予小子夙夜祗惧，受命文考，类于上帝，宜于冢土，以尔有众，厎天之罚。天矜于民，民之所欲，天必从之。尔尚弼予一人，永清四海，时哉弗可失。

(4)、(解释)：在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。

(5)、诲人不倦：诲：:教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

(6)、的少林寺，抛却正义，投靠恶贯满盈的锦衣卫，为虎作伥;万民景仰的清官、银州知府上官一民，突然被暗杀……

(7)、听说大多数成年人尤其是上班族，其阅读大都含有某种“功利性”。这不是坏事。关键是要将这些信息合理转化，切忌生搬硬套，机械照搬。否则的话，这种阅读就成了鸦片，副作用可不是一般的大。

(8)、人人都是命运的设计师，设计着时间殿宇的四壁；有的用他们伟大的功绩，有的则是用那华美的装饰。

(9)、位列坤宫,尊居泉曲,执掌屠割地狱,威权刀割之刑,无偏无d,赏刑罚于多劫千生,难理难明,辨枉直于四甸九日,死生展转,功德定分。

(10)、不管是中国的，还是外国的，“必要贮存”迟早要完成。

(11)、那三人等候‘恶贯满盈’这天下第一恶人到来，心情之焦急虽然及不上她，可也是有如热锅上蚂蚁一般，万分烦躁。

(12)、他是在前人的基础上再加上个人不懈的努力，使七律这一诗体在内容和形式的双重坐标中终于蔚为大观，其功绩永远不可磨灭。

(13)、成佛对你们来说是功绩，但是一个无欲无求、无牵无挂、无爱无恨的佛，和死人又有什么区别？

(14)、道教没有无量天尊，或者看我说了个三无量，都跟风学，根本就不知道来源是什么，一问三不知。这里的三无量就是：无量观，无量寿，无量福。三无量出处很早了，后来因为佛教出了个无量佛，和道教无量福同音，所以为了区别，后期道教改为“无量天尊”。无量天尊的意思是，众多天尊。无量天尊不可以单独用，只可以和其他几个一起用，因为道教实在没有“无量天尊”这一天尊，所以要称“福生无量天尊”。

(15)、削xuē(削足适履)Xiāo(削铅笔)               

(16)、2)法语：他已恶贯满盈，达到不可容忍的地步，我希望这是他的最后一桩罪行，各国国王再也不能容忍这个极尽威胁之能事的恶魔了。

(17)、浑金璞玉)比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。

(18)、对每一种阅读境界都作出判断，说清楚它是什么，给出合理解释，让思想在立体透视中深刻。

(19)、道教的这一词，最早是“无量寿福”，乃祝福善信的一个专用名词同佛教的“阿弥陀佛”并非一意；但道教的“无上寿福”的“福”字在西南地区的方言发音中与“佛”音相同，为避免曲解人们将佛教密宗的“无量寿佛”与“无量寿福”混淆，故后来全国道教统一以“福生无上天尊”作为常尊圣号。

(20)、当然，本着一开始一切和我妈妈作对的态度，我表达了强烈的抗拒。到扬州以后我也是抱怨连篇。第一次见到老师西岭雪，我其实并没有太惊艳的印象，我总觉得这个人说话太直，不让我十分喜欢。可能是因为久在国外，养成了人人平等的态度，对于一些学生公然对老师吹捧的行为，我也不屑一顾。