精选叶圣陶经典语录8句101句文案

叶圣陶经典语录

1、叶圣陶经典语录大全

(1)、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。

(2)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

(3)、释义：夕阳很好，水长天明急流，我很喜欢，天上的火烧云

(4)、读书能获得知识，但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。——切斯特菲尔德

(5)、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

(6)、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

(7)、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。

(8)、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

(9)、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。

(10)、“如果说恋爱是甜美的酒浆，但随便乱喝，就会变成烈性的毒汁。”

(11)、一丛棠棣花在柳树下开得多美丽呀仿佛天空的繁星放出光顽皮的风推着摇着棠棣花怕羞轻轻地摆动腰肢风觉得有趣推着摇着再也不肯罢休

(12)、教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只要熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用，一辈子也用不尽。

(13)、希望对幸福的人是坏的，对不幸福的人是好的。——(俄国)列夫·托尔斯泰《战争与和平》

(14)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(15)、语文是工具，自然科学方面的天文、地理、生物、数、理、化，社会科学方面的文、史、哲、经，学习、表达和交流都要使用这个工具。

(16)、读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克(英国作家)

(17)、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。都德

(18)、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。艾迪生(英国作家)

(19)、他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气，禁不住低头哭了。

(20)、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。福尔特尔

2、叶圣陶经典语录8句

(1)、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。

(2)、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——(波兰)居里夫人，引自《居里夫人传》

(3)、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》

(4)、7任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此

(5)、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

(6)、教育心理学工作者观察一般语言活动的使用频率，得到的结果是：听占45%，说占30%，读占16%，写占9%。

(7)、叶圣陶先生，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。他在教育与语文学习上都有很多经典语录。

(8)、16)人在意志力和斗争性方面的长处或短处，往往是导致他们成功或失败的重要原因之一。——哈代

(9)、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。(清)彭瑞淑

(10)、他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气，禁不住低头哭了。

(11)、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨

(12)、努力让自己强大、优秀，你才有底气活出自己。你可以有很多借口让自己懒惰，但是也有很多原因让自己发奋图强！

(13)、因为叶老说过，老师只有先做学生，才有资格做先生，教育的目的，是育，非罚。寥寥数语，读者心里一定豁然开朗了，老师若要学生罚站，自己得先罚站，没教育好，是老师的责任。

(14)、少年幻梦的破灭诚然令人心酸，但没有幻梦没有破灭没有酸楚的人生才是最可怕的。——刘心武《旋转舞台》

(15)、28)一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要依依耐人际关系、外世技巧。软与硬是相对而言的。专业的技术是硬本领，善于处理人际关系的交际本领则是软本领。——卡耐基

(16)、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

(17)、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

(18)、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克

(19)、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

(20)、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。

3、叶圣陶经典语录摘抄

(1)、教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶

(2)、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。富兰克林

(3)、人生是海洋，希望是舵手的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。——(苏联)彼得罗夫

(4)、我们都拥有美丽的梦想，然而梦想的完成是需要自信作为阶梯的。自信可以使我们完成梦想，而挑战自我更是自信的源泉，如果我们拥有自信，那么成功通过挑战自我是有望得到的。

(5)、养成好习惯必须实践，换一句话说，那不仅是知识方面的事，心里知道该怎样怎样，未必就能养成好习惯，必须怎样怎样去做，才可以养成好习惯。

(6)、焕心们物只觉得非却带小着快适，于象带是说道个黑实月瞳的一耀，有于象泄露了年出量的西开秘的美。后这看于象带是出于雕刻名手似的鼻子，于象带是开朗象和发弯弯有致的双眉，于象带是钩勒得了子用分工致动人的嘴唇，于象带是隐藏在黑绉纱皮袄底下象和发依地里你别后就心明显的，圆浑象和发毫不滞钝的肩头的曲线，觉得物那然多生过去事可爱。除了前额的部分，后这那也声有气你的格多心们物以声只人可以看出看便小气同树伯有兄妹关系。----《倪焕心们物》

(7)、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，唯有读书高。《神童诗劝学》

(8)、教师和学生，无论如何不应该对立起来。教师不是专制政治下的爪牙，学生不是被压迫的民众。教师和学生是朋友。在经验和知识上，彼此虽有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

(9)、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。

(10)、1949年后，先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长。

(11)、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。

(12)、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。

(13)、现代社会，很多人说，做事业需要什么？答案是目标，但目标是短期的，其实我们做事业需长期坚持，才能实现创业、守业、兴业、旺业，重要的是树立理想，这是长期的。

(14)、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。

(15)、正像新生的婴儿一样，科学的真理必将在斗争中不断发展，广泛传播，无往而不胜——富兰克林

(16)、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

(17)、破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。

(18)、失败是成功之母，奋斗是成功之父。理想是事业之母。

(19)、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

(20)、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基

4、叶圣陶经典语录摘抄及感悟

(1)、世界上有许多怀着理想的人被称为傻子，您对教育自有一套理想，很可能立刻取得傻子的徽号。但这是多么可爱多么不容易取得的徽号啊！

(2)、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

(3)、人类最可宝贵的财富是希望，希望减轻了我们的苦恼，为我们在享受当前的乐趣中描绘出来日乐趣的远景。——(法国)伏尔泰《哲学书简》

(4)、阅读教学之目的，我以为首在使学生养成读书之良好习惯。教师辅导学生认真诵习课本，其意乃在使学生渐进于善读，终于能不待教师之辅导而自臻于通篇明晓。

(5)、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。

(6)、人们最高精神的链锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。

(7)、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

(8)、9)我们心革开放的成功，不是靠本本，而是靠实践，靠实事求是。——邓小平

(9)、可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲。提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。

(10)、有没有单纯的空无依傍的德育？似乎没有，德育总跟智育或者体育结合在一起。

(11)、优良的文风应具备三性要求，即准确性、鲜明性和生动性，其中准确性是基础和前提。

(12)、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。——叶圣陶

(13)、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。培根经典读书名言书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。惠普尔(美国)

(14)、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

(15)、生天以犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈别也中不枯竭，溪下学自多后里自流别也中不歇。

(16)、23)成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。——梁启超

(17)、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

(18)、11激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多

(19)、心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。----《没有秋虫的地方》

(20)、14)每种首创事业的成功，最要紧的还是所有当事人的基本训练。——马明·西比利亚克

5、叶圣陶 语录

(1)、习惯就是由于多次重复和长期练习而巩固下来的并变成需要的行为方式。

(2)、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。

(3)、关于教育的见解，千差万别，可是扼要地区别起来，也很简单。大致可以分为相反的两派。就教育的目标说，一派希望受教育者成为工具，另一派希望受教育者成为人，独立不倚的人，不比任何人卑微浅陋的人。

(4)、这不是在饶舌，而是解释了教育的真谛，太杰出的唯物辩证法啊。教学生是教什么？不是道理和课程，而是掌握道理的方法。所以，孩子受教育达到一定层次，就不需要任何老师了，他就是自己的老师。

(5)、5)如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。直观能解决很多事，但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。——斯宾塞

(6)、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。

(7)、“如果说恋爱是甜美的酒浆，但随便乱喝，就会变成烈性的毒汁。”

(8)、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

(9)、教师教任何功课，“讲”都是为了达到用不着“讲”，换个说法，“教都是为了达到用不着“教”。......他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给“讲”给“教”了？这是多么好的境界啊！

(10)、1894年，叶圣陶出生于江苏苏州，起初他并非叫叶圣陶，经过多次改名后才叫如今这个名字。在叶圣陶13岁的时候，他就开始文言小说的创作，17岁开始从事教育工作，在乡镇小学任教，一生从事教育和教学工作有70多个春秋。

(11)、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

(12)、冬天来了，春天还会远吗？——(英国)雪莱《西风颂》

(13)、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

(14)、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

(15)、人之所以异于禽兽，就因为人知道希望。——鲁迅《伤逝》

(16)、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

(17)、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

(18)、语文老师要加强进修，边教边学，以身作则，自觉觉人。最要紧的是自己能读能作，不至于读而不懂，作而不通。

(19)、强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。

(20)、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。类别：教育

(1)、我想起一则广告，有张美丽的脸说：你本来就很美。