谐音笑话小学五年级【文案110句】

谐音笑话小学五年级

1、

(1)、   从前有一个地主，很爱吃鸡。佃户如果要租种他家的田，光交租还不行，得先送给他一只鸡。

(2)、读一读。这则笑话中是那两个字谐音？(“枇杷”和“琵琶”)

(3)、A.for    B.of    C.more

(4)、他上午起床刷牙洗脸5分钟，吃早餐5分钟，穿衣服5分钟，煮鸡蛋蒸馒头15分钟，整理房间书桌10分钟。西西同学早晨上课前最少要花多少时间呢？我们一起来算算。

(5)、横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章，今天让我们了解汉字的文化，感受汉字的趣味。

(6)、有一位黄先生，他儿子叫黄军，他经常带儿子乘8路公交车，所以经常有这样搞笑的镜头：黄先生带着儿子走向车站，看见远处公交站台驶进一辆8路车，立刻对身边的儿子大喊：黄军，快跑，8路来啦！

(7)、塘沽上海道小学2022年3月(22)日在线教学学习单

(8)、把搜集的有关资料,做成一期以“有趣的形声字”为主题的手抄报。

(9)、“汉字真有趣”“我爱你，汉字”两个主题引导学生搜集资料时围绕“趣”和“爱”展开，可以综合为一个主题活动“我爱你，汉字”来集中展示。其中猜字谜、趣诵古诗、妙对对联、作护字使者(纠错字)等活动可以作为长期活动在班级开展。比如课余时间，学生之间可以互相出字谜、猜字谜；上课伊始，师生问好方式可以换成班级独有的密码：老师出古诗上句或对联中的上联，学生接下句；调查学习生活中用字不规范的情况，不写错字，不用错字，做护字使者。

(10)、阅读单元导语、活动建议，梳理出以下任务：(学生通读本单元，找出任务，明确学习目标。)

(11)、我要走进一座大厦时，看见门口有个告示，因为我近视，于是我就凑过去看。

(12)、通过了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣，激发对汉字的热爱之情。

(13)、(比他多一点儿)：妈妈对小浩的学习总是特别关心。一次，她问起了数学测验的成绩。“我听说在这次数学小测验中，洛洛考了95分，你二年生考了多少？”“我比他多一点儿。”“你是考了96分吗？”“不是，我考了5分。”(都擦擦)：宝宝拿着一块抹。

(14)、塘沽上海道小学2022年3月(22)日在线教学学习单

(15)、通过小视频了解一分钟可以完成哪些事情，初步明白时间的重要性，认识珍惜时间的意义。

(16)、四是十是十四是四十是十四不是四十不是十四。

(17)、介绍有名的书法家和他们的碑帖，了解书法文化。

(18)、学习管理时间的两种方法，并应用到学习生活中。

(19)、一个外国女孩嫁到中国来，在早饭时，对于不会吃油条的她被指点说：“你蘸着吃。”她立刻站起来，又被告诉“你蘸着吃！”她一头雾水，委屈的说：“让我站着吃，我已经站起来了，还要站到哪儿去”

(20)、简单了解合唱。合唱是指集体演唱多声部声乐作品，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。

2、

(1)、练习时摆动腿膝部外展，用脚内侧推送或敲击球。 

(2)、  (1)举例赏析。齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王“春秋五霸”——“近闻齐桓采松香，锯断秦木留楚桩”

(3)、交流:形声字是由两个部分组成,一部分表示这个字的读音,另一个部分表示这个字的意义。表示这个字读音的部分叫“声旁”,表示这个字意义的部分叫“形旁”。

(4)、我们平时读书、看报、写文章都离不开汉字。大家有什么了解吗?读一读书上42页。

(5)、(4)拓展:小组派代表讲述前一阶段搜集到的谐音笑话。

(6)、A.for    B.of    C.more

(7)、铁刷帚刷铜锅——家家挺硬汉字谐音歇后语笑话汉字谐音歇后语笑话

(8)、有送医士出门者，犬适拦门而吠，主人喝之即止。医赞其能解人意。主曰：“虽则畜生，倒也还会依(医)人。”

(9)、②把3个月饼叠在一起分，平均分成4份，每人分得3个月饼的    ，正好相当于一个月饼的    ，也就是    个。

(10)、    耗子跳到钢琴上——(         )

(11)、示字旁第一笔用右斜点，与第二笔横撇之间的顾盼关系，应注意之间的要有夹角，第三笔用垂露竖，最后的小点要靠近竖的起点。衣字旁跟示字旁类似，但最后两笔是撇、点，书写时中部要紧凑。

(12)、宣布答案:①妙(庙)妙(庙)妙(庙);②一言(盐)难尽(进);③动(冻)了心;④自我吹嘘(须)。

(13)、体前屈20x2组(两腿伸直并拢，上体前屈下压)

(14)、(2)查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等。

(15)、大乌龟背上背个小乌龟——上面又有新(龟)规定

(16)、 把1个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？

(17)、汉字，是最古老而又充满生命力的文字。世界上，没有任何一种文字，像汉字这般蕴含着如此深刻的智慧和丰富的哲理。

(18)、古诗文组朗诵有趣的古诗(数字诗、药名诗、回文诗、题画诗)、对联。

(19)、下联：百管争鸣，笛清(狄青)难比萧和(萧何)。

(20)、    教育组  022-25853182

3、

(1)、语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类生活的各个领域。课标中就不同学段的综合性学习提出了具体的要求。

(2)、    注：此联的妙处在于上联急读如音阶，下联急读似数字。

(3)、    三九天送皮袄——(           )         

(4)、字谜组以PPT形式展示搜集的字谜、灯谜，边讲解猜谜方法边出示谜语，还可以拓展猜中国地名。

(5)、计算结果：如果把每项事情花费的时间相加需要40分钟，如果用同步法合并一些项目花费的时间是25分钟。

(6)、塘沽上海道小学2022年3月(22)日在线教学学习单

(7)、②蚂蚁一个一年级的小朋友一回到教室就告诉教师：“老师，厕所里有好多蚂蚁１女老师点点头，忽然想到蚂蚁(ant)这个词的英语一开学就教过了，想看看小朋友是否还记得，便问：“那蚂蚁怎么说？”小朋友一脸茫然，过了一会儿才回答说：“蚂蚁，他，他。

(8)、能够认真阅读教材提供的材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字有趣的资料。

(9)、(求每人分得多少个，用什么方法解答？为什么用“1÷3”？)

(10)、(3)算式                 

(11)、形声字有两种。一种是原来是象形字，有着鲜明的图画文字特征。汉字简化后，象形的特征弱化，不容易辨认出来。因此，人们在象形的基础上增加声符，创造了新的形声字，如：星、凤。一种是原来是象形字，但是它与其他象形字的区分度还不够大，表意还不够充分，人们就在象形字的基础上增加形符创造出新的象形字，如：蜀、祭。

(12)、来吧，一起来玩一玩趣味的游戏，甩掉疫情的阴霾。

(13)、关键时刻要勇敢爸爸给五岁的儿子讲故事：“美国有个青年独自在树林砍柴，不小心一条大腿被压在大树下无法脱身。为了活命，他毅然用锯子锯断了那条大腿，死里逃生。儿子，这个故事告诉我们，关键时刻要作出勇敢的抉择。”儿子：“爸爸。

(14)、唐伯虎望着这位年轻人的背影,哈哈一笑,说:“猜中了!他猜中了!”

(15)、图文素材来源网络，分享只为服务更多师生及家长，所有图文仅供学习交流使用，版权归原作者，如有侵权请联系删除。

(16)、阅读，是一种成长——既增长知识，又陶冶情操。

(17)、汉语同音字多，不能随意乱用，否则会成为笑话。

(18)、郭永红，吉春亚本真语文弟子，热爱本真语文，信奉“越朴素的东西，越抵达本质”。四川省成都市武顺街小学语文教师，武侯区学科带头人，成都市优秀班主任，论文多篇获奖或发表，微课、课例比赛多次获区市级奖励。

(19)、塘沽上海道小学2022年3月(22)日在线教学学习单

(20)、这个小故事与猜字谜有关。曹操在门上写了一个“活”字，把“门”和“活”组合在一起，就是“阔”。曹操的意思是说门造得太宽大，杨修明白其意，便让众人把门重修了。

4、

(1)、能运用语句Howmuch…?在真实的语境中进行交流。

(2)、下面以集中展示活动“我爱你，汉字”为例说说活动建议。活动可以分为四个板块：我爱汉字意趣之美、我爱汉字音韵之美、我爱汉字形态之美、我爱汉字哲理之美。每个小组认领的任务不同，汇报的方式也不一样，诵读、展示(图片、展板、手抄报)、讲解、游戏竞猜、表演等。

(3)、(4)猜一猜:以下四组都是谐音性歇后语,看哪一小组猜得又对又快?

(4)、②四座山来山对山，四个川来川对川，四个日字连环套，四个口字紧

(5)、(2)四座山来山对山,四个川来川对川,四个日字连环套,四个口字紧相连。

(6)、    贾宝玉：谐音“假宝玉”，表明了他是具有反叛精神的“真顽石”。妙玉：谐音“庙玉”，表明了她的身份，是出家人。元春、迎春、探春、惜春四姐妹：谐音“原应叹息”，暗示了她们可悲的命运。

(7)、      完成学习单，深入体验谐音歇后语。

(8)、①1个1个地分。先把一个月饼平均分给4人，每人分得     个。3个月饼分3次，每人分得3个    个，也就是    个。

(9)、自由阅读课本上的阅读材料《有趣的形声字》。

(10)、    唐代大诗人李贺才华横溢，童年即能词章，16岁时已以工乐府诗与前辈李益齐名。等到他要考进士的时候，与李贺争名的人说李贺的父亲名晋肃，“晋”与“进”同音，所以他应进父讳不举进士。礼部官员昏庸草率，致使李贺虽应举赴京，却未能参加考试。仕途失意的李贺，年仅27岁便郁郁而终。

(11)、汉字小笑话：说的是1940年大汉奸汪精卫成立伪政府时，有人送了他一幅对联。上联是：昔具盖世之德，下联是：今有罕见之才。这幅对联看上去是在夸赞汪精卫，实际上，上联中的“盖世”与“该死”是谐音，下联中的“罕见”与“汉奸”是谐音，连起来就是：昔具该死之德，今有汉奸之才。

(12)、  (2)组内互改：互相朗读，提出修改意见，品一品歌后语在语境中是否用对了地方。

(13)、    ① 歇后语由两部分组成－前半部分像谜面，后半部分像谜底。在一定的语言环中，通常说出前半部分，“歇”去后半部分，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为“歇后语”

(14)、提示:在我们的教科书中,有对我们进行综合性学习的指导,让我们一起翻到教科书第43页。

(15)、今年高考考完后，心知考得不怎样样，就对父亲如实说了考试成绩不梦想，父亲无奈的说：“不行的话，就复读吧。”这时坐在一旁的爷爷生气的说：“考不上就考不上，服什么毒啊！没出息！”

(16)、同步法：对多项任务进行合理排序，安排同时进行，能够大大缩短时间，提高使用时间的效率。

(17)、    注：“下大雨”谐音“夏大禹”，大禹治水有功受禅让继承帝位，国号夏；“麦子”谐音“墨子春秋时期的思想家，创立墨家学说：“灌种”谐音“管仲”，春秋时期齐国大臣；“早高地“谐音”高帝”，即刘邦；“田禾”谐音“田何”，西汉易学家；“必干”谐音“比干”，商纣王的大臣。

(18)、有个人叫阿爽，一天他死了。他的家人在家里放声大哭：“爽啊！爽啊！”他们的邻居看到了后就问他们发生什么事情了。他们说：“爽死了，爽死了。”

(19)、    上联：独览梅花扫腊雪。下联：细睨山势舞流溪。

(20)、轻重缓急坐标法：根据任务的紧急和重要程度，进行有侧重地区分和排序。

5、

(1)、通过综合性学习，能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情，能为纯洁祖国的语言文字做一些力所能及的事。

(2)、认真读读阅读材料，自由组成小组，讨论可以从哪些方面了解汉字。

(3)、阅读，是一种敬重——让我们聆听心声，敬畏生命。

(4)、  (3)交流汇报生活中常见的谐音歇后语。

(5)、 在色环中找到强烈的对比色，你们能从你们的彩色笔或者油画棒中找到对比色。

(6)、   (               )——节节高          

(7)、    林黛玉葬花——(              )     

(8)、歇后语是劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。一般由两部分组成。前半部分是形象的比喻，像谜面。后半部分表示解释、说明，像谜底。这两部分之间有间歇，说的时候往往只说前部分，把后一部分隐去，让听的人去猜测，所以叫歇后语。歇后语可以分为喻义性歇后语和谐音性两大类。

(9)、(1)引言:歇后语是由近似谜面和谜底的两部分组成的一句话。这种形象而俏皮的口头用语浅显易懂,语言幽默,深受人们的喜爱。

(10)、(①把1块月饼看作单位“1”平均分成4份，表示这样的3份。

(11)、观看视频课学习，适时控制播放。按老师指令完成相应的课上练习。

(12)、以上每个字写一行，熟练掌握字形特点，书写美观。

(13)、根据要求，为缓解网络拥堵并促进家长与学生的互动交流，建议错峰上网。小学高年级(五年级到六年级)学生每天在线学习时间原则上不超2小时，请家长按照动静结合的原则，可结合导学内容，合理安排学生在家的学习生活。注意劳逸结合，保护视力。

(14)、示字旁和衣字旁均宜写得窄长，在字中左窄右宽。书写时可以与右部等高。两者相似又有所区别。

(15)、八戒应聘，老总问你有职称吗？八戒骄傲地说：净坛使者！老总：净痰屎者？哦，那还不快去清扫厕所！

(16)、同学们，利用时间管理计划表，能帮助我们有效地安排任务，提高效率。希望同学们能在每天的作息时间安排上用上今天介绍的管理时间小妙招，成为时间的小主人。

(17)、(如果不用小数表示，还有其他方法吗？动手用圆片折一折，分一分，看看可不可以用分数表示。)

(18)、学习制定时间管理计划表,养成做事有计划讲究效率的习惯,做时间的小主人。

(19)、部编版小学五年级语文下册知识点+图文解读综合性学习《汉字真有趣》

(20)、现在请大家张开想象的翅膀,一起领略字谜的魅力。请以小组为单位猜字谜,看哪组猜得又快又多。

(1)、同学们,上节课我们认真制订了小组活动计划,大家也按照计划开展了丰富多彩的活动。在活动中,你们有收获吗?(生自由回答)下面就让我们一起去领略字谜的神奇吧。

(2)、    齐、楚、韩、燕、赵、魏、秦“战国七雄”－“七叔舍烟找围裙”

(3)、活动前期，学生在老师的引导下，自觉形成学习小组，紧锣密鼓地展开讨论，分配好了任务，各组成员在组长的安排下认认真真搜集资料、整理资料，制作PPT，最后以小组为单位在班级中进行成果汇报。汇报中，孩子们化身成一位位小讲师，从汉字发展的历史故事，到体现汉字趣味的歇后语、对联，从一个个有趣的字谜，到谐音古诗、谐音笑话，台下的同学不仅听得全神贯注，并能积极地参与其中，踊跃发言，获益良多。

(4)、例：show --- Showmethatreddress, please.

(5)、(2)掌握用排水法求不规则物体体积的方法。

(6)、孔夫子搬家                          从来不出门

(7)、同学们，请坚持每晚睡前30分钟阅读，让阅读成为习惯，让书香伴我们成长！

(8)、    上弦的月亮——(            )

(9)、成果展示:把搜集到的资料编成小报,贴在教室里,举办趣味汉字交流会。

(10)、和学生一起通读本单元内容后，确定每次活动的主题和内容。