精选二年级用像什么又像什么造句子142句文案

二年级用像什么又像什么造句

1、像什么又像什么写一句话二年级

(1)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。 

(2)、“有的，有的，还有的”大多是描述在同一个场景中事物的不同情况。而有时，有时，有时，大多说的是同一种事物在不同时候的不同情况。我们来举个例子，帮助你更好地理解。

(3)、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

(4)、紫盈盈的葡萄像一颗颗珍珠，又像一个个弹珠，更像一颗颗玛瑙。

(5)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(6)、喷泉有时像百花怒放，又像凤凰一飞冲天盛开的菊花，更像孩子们绽放的笑脸。

(7)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(8)、窗外下着雪,看着它轻轻飘落手中,好像剪掉的纸花,又像是上帝遗忘的精灵。拓展资料：句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

(9)、飞扬的雪花像羽毛一样轻盈地飘转着，又像白糖一样静静地堆积在地面上，让人很想抓一把尝尝是不是甜的。

(10)、雪花，像鹅毛，像柳絮，像蒲公英的种子，飘悠悠地落下来。

(11)、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

(12)、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

(13)、放学后，我有时直接回家，有时留在学校做作业，有时和同学去打球。

(14)、雪花，像烟一样轻，像银一样白，像玉一样润，亲吻着久别的大地。

(15)、这座山上奇石甚多，姿态各异，有的像顽皮的猴子，有的像驼背的老人，有的像婀娜的少女，有的像美丽的莲花，千姿百态，令人惊叹。

(16)、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

(17)、天上的云，有的像绵羊再吃青草，有的像小狗在啃骨头，有的像浪花在拍打岩石。

(18)、奇怪：      我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

(19)、用“虽然……但是”造句。例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

(20)、秋天，落叶纷纷扬扬地从树上落了下来，落叶像翩翩起舞的蝴蝶，像飞舞的扇子，像舞蹈演员那样轻盈的旋转着。

2、二年级用像什么又像什么造句子

(1)、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

(2)、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样

(3)、(寒假预习)部编版二年级语文下册1-8单元知识点汇总

(4)、B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。    

(5)、     雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

(6)、天边的晚霞，像是火焰，又像仙女婀娜的裙摆。

(7)、他的移动速度像一只逃跑的兔子，又像一只反应灵敏的猫，更像一头疾如闪电的猎豹。

(8)、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

(9)、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

(10)、那接下来，我们要想一想，怎么用它来造句呢？

(11)、田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。

(12)、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。   B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

(13)、星期天，妈妈非常忙，一会儿洗衣服，一会儿洗碗，一会儿打扫卫生，累得大汗淋漓。

(14)、大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。雪花像鹅毛、像柳絮、像蒲公英的种子，飘飘悠悠地落了下来，好一个粉妆玉砌的世界！

(15)、部编版二年级语文下册全册单元测试卷，期中期末测试卷(附答案)

(16)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

(17)、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(18)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

(19)、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。

(20)、关心他人就像射入人心房的一缕阳光，就像在黑暗中为他人点起一支明烛，就像在寒冷的冬天给予一丝温暖。

3、二年级用像什么又像什么造句怎么写

(1)、有的……有的……有的……     一……一……一……

(2)、那些金黄色的小麦，被风一吹，像汹涌的波涛，像黄金那样耀眼，像一个柔美的姑娘。

(3)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(4)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 

(5)、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。

(6)、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。   B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

(7)、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(8)、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。

(9)、小芳是我的好朋友，我们有时会一起唱歌，有时会一起画画，有时会一起谈天说地。

(10)、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(11)、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

(12)、用“只有……才”造句。例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。                C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(13)、天边的晚霞，像是火焰，又像仙女婀娜的裙摆，更像是归心似箭的游子。

(14)、 B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(15)、今天的造句小课堂到这里就结束了，我们下节课再见！

(16)、如此阴沉的天气像暴风雨到来的前兆，又像宇宙黑洞，更像是世界末日。

(17)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(18)、窗外下着雪,看着它轻轻飘落手中,好像剪掉的纸花,又像是上帝遗忘的精灵。

(19)、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(20)、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

4、用像什么什么又像什么什么造句

(1)、你看生活中给了我们许多造句的素材，只要你善于观察，用合适的词语说出句子，造句就不是难事啦！

(2)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”    

(3)、星期天，他有时打球，有时上网，有时逛街，把作业忘到脑后了。

(4)、那些金黄色的小麦，被风一吹，像汹涌的波涛，像黄金那样耀眼，像一个柔美的姑娘。

(5)、二年级数学下册混合运算专项练习题(共5套)

(6)、B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。    

(7)、(8) 太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。

(8)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(9)、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。了。”

(10)、(虽然)天气非常冷，(但是)爷爷还是天天早起锻炼身体。

(11)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

(12)、冬雪,像鹅绒,像柳絮,又像云朵,轻轻的飞舞着。

(13)、天上的云千姿百态。一会儿像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会儿像老人背着采药竹篓走遍天涯，一会儿还像训羊偎依主人觅食。

(14)、天上的云彩，随风而变，像羊群，像卧龙，像奔跑的马……漂亮极了。

(15)、例：A、雷声小了，雨声也小了。       

(16)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

(17)、一缕缕阳光就像侠士的利剑，穿透邪恶的乌云，赶走冰冷的风暴。

(18)、“又一孩子威胁跳楼”，孩子崩溃前会有这几个信号，父母要接收到

(19)、之所以……是因为……：  他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

(20)、飞扬的雪花像羽毛一样轻盈地飘转着，又像白糖一样静静地堆积在地面上，让人很想抓一把尝尝是不是甜的。

5、什么像什么又像什么造句子二年级

(1)、(虽然)张彤生病了，(但是)仍然来坚持上课。

(2)、秋天的枫叶,远远看上去好像一团火焰,近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞.

(3)、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

(4)、傍晚天空彩霞满天，像百花齐放的大花园，像各种动物聚集的动物园，又像五彩斑斓的调色盘。

(5)、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(6)、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

(7)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(8)、开学了，同学们纷纷来到校园，像天上的鸟儿一样活泼，像花丛的蝴蝶一样的欢乐，像花园里的花儿一样美丽，带来了一片春光。

(9)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(10)、2019部编人教版二年级下册语文1-8单元生字扩词(看拼音写词语)

(11)、这件新出土的文物，像薄纱，又像棉絮，手摸上去，更像是细丝。

(12)、天上的白云，像一只小狗，又像一只小猫，还像一只小兔子。

(13)、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(14)、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

(15)、漫天飞舞的雪花像一只只美丽的白蝴蝶，纯洁无暇，晶莹剔透，纷纷扬扬，飘飘洒洒地从一望无际的天空中飘落下来，它时而像一位隐士，时而像一只活泼的小精灵，时而又像一位优雅的公主，和我一起嬉戏玩耍。

(16)、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

(17)、十五的月亮，像一把镰刀，又像一个美味的月饼，更像一个大圆盘。

(18)、理想就像茫茫海中的指南针，就像黑夜道路中的一站指条路明灯，还像赛跑时的号角，让我为它去努力、去奋斗、去实现……

(19)、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(20)、常见的比喻词有:“如”、“像”、“似”、“好像”、“像…似的”、“如同”、“好比”等。

(1)、这个人的一身打扮,好像男的,又像是女的,真让人分不清.

(2)、黑板上有三个图形。个是三角形，个是圆形，个是正方形。

(3)、天边的晚霞，像是火焰，又像仙女婀娜的裙摆，更像是归心似箭的游子。

(4)、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

(5)、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

(6)、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(7)、原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。

(8)、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(9)、下面这些小学二年级学习资料都是近期领取最多的，现在统一分享给大家，有需要这些资料的家长和老师，可以直接领取电子版，过些天就过期了哦。

(10)、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。

(11)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

(12)、挨挨挤挤的荷叶像一个绿色的盘子，又像一把碧绿的伞。

(13)、高高的山峰像像坚守阵地的战士，又像看尽世间百态的老人。

(14)、___________在____________。

(15)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

(16)、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

(17)、用“如果……就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

(18)、高高的山峰像一扇巨大的屏风又像一座神秘的古堡。

(19)、抬头望天,都是一大片一大片的云朵,纯白圣洁,像柔软的棉花糖那么令人着迷,像女孩子的轻纱那么飘逸,像一位魔术师变魔术一样那么变换莫测.

(20)、秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。

(1)、 天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(2)、使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

(3)、天上的白云千变万化，一会儿像奔腾的骏马，一会儿像高歌的雄鸡，一会儿就像可口的棉花糖，一会儿好像小孩子的笑脸。

(4)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(5)、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

(6)、小朋友，你好，有了上两节课的学习，今天的造句对你来说一定不难，那就是用“一会儿......一会儿......一会儿.....”来说排比句，就是把三个或以上意义相关或相近的短语，放在一起，组成一长句。这样的句子可以帮助我们条理分明，层次清晰，生动细致地表达看到的事物或场景。

(7)、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？

(8)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(9)、天空的云像棉花，像绵羊，像狮子，又像猎豹。

(10)、上的石榴就像一个小姑娘一样,脸蛋红彤彤的;又像日落的太阳,红炎炎的。

(11)、我的老师很多变，有时她很严厉，有时她很和蔼，有时她像自己的妈妈一样温柔。

(12)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。   

(13)、十五的月亮，像一个黄澄澄的橙子，又像一个圆形的盘子，更像一个美味的月饼。

(14)、天上的云姿态各异，像在草原上奔驰的马，像在蓝天上翱翔的雄鹰，还像在水里欢快嬉戏的鱼儿，应有尽有。

(15)、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

(16)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。"这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(17)、母亲的爱像大海一样宽广，像月光一样轻柔，给我带来无限的温暖。

(18)、宁静的小城，像一张稚气的脸，像一盏明亮的灯，又像金色的太阳。

(19)、秋天的枫叶,远远看上去好像一团火焰,近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。

(20)、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

(1)、小学二年级数学认识方向练习题，给孩子练习下！(可免费下载打印)

(2)、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。