精选方文山最美十首歌词137句文案

方文山最美十句歌词赏析

1、方文山最美十句歌词作词什么水平

(1)、我陪你走到最后能不能别想太多会不会手牵着手晚一点再到尽头你说不该再相见只为了瞬间谢谢你让我听见因为我在等待永远---《白色风车》-

(2)、Mojito的作词人黄俊郎同为周杰伦的密切合作伙伴，但是提到周杰伦，我们好像下意识也会想到另一个人——方文山。

(3)、《青花瓷》又是方文山作词，周杰伦作曲并演唱的歌曲，收录于周杰伦2007年11月2日发行的专辑《我很忙》中。这首歌极具中国风，尤其是周董在2008年春节联欢晚会上演唱了该曲，更是令该曲红遍大江南北。

(4)、残留的夜在游戏中消磨光阴，无意中玩坏尘封十多年的同名专辑，那词儿写的柔情似水，是有位姑娘方才亲吻过我的脸颊，把我深深陶醉，她用温柔甜美的嗓音，轻抚着我草草的坏脾气。让人平静的游戏，膨胀着脑洞里残留过的童稚，会心一笑，唤醒血流脉冲，微微激荡冻裂了的脑电，多忧郁，就像每一次不期而遇的心动，坠入无边无尽的梦魇，就这样吃了我的痛。

(5)、师：对！反复就是有意重复某些词语或句子，以此来突出某种意思或者感情。排比与反复连用，可使“气场”更足。

(6)、赏析(口述)：我们觉得歌曲中的“顶真”很有意思。“顶真”就是上一句话结尾的词语做下一句的起头。歌曲运用顶真手法，可使歌曲表意连贯、流畅，同时还能增强歌曲的趣味性，吸引人们的注意力。

(7)、①月亮出来亮汪汪，想起我的阿哥在深山；哥像月亮天上走，哥啊哥啊！山下小河淌水清幽幽。——《小河淌水》

(8)、我送你离开千里之外你无声黑白，沉默年代或许不该太遥远的相爱；我送你离开天涯之外你是否还在，琴声何来生死难猜用一生去等待。——《千里之外》

(9)、天真在这条路上，跌跌撞撞，他被芒草割伤——方文山《止战之殇》

(10)、这是一首节奏轻快欢乐，充满拉丁风情，很夏天的歌，再加上久违的杰式rap。果然还是熟悉的杰伦配方，但又似乎和以前不一样。

(11)、于是，我从学生的兴趣点入手，结合自己的音乐特长，与同事合作，设计出了《跟流行歌曲学诗词》《跟流行歌曲学修辞》《跟流行歌曲学写作》三节课例。随着课程经验的积累，课程意识的深化，我发现了很多音乐与文学联姻的方式与方法，这些方式与方法，为自己的语文课程注入了新的活力。如在《跟流行歌曲学诗词》一课中，我们重点研究古诗词中的“重章叠句”手法。

(12)、最繁华的都市藏着最肮脏的孤单最美的最丑的都在狂欢谁袖手旁观冷眼看这末日般的辉煌太阳炸裂成死亡前的回光不同时代广场充斥着相同的伎俩虚伪的高尚的混成一团谁哗众取宠从罪恶中偷生出愉悦感寂静是最沸沸扬扬的回响妄想去拯救某个星球却不料善良善良根本不够眼泪在随波逐流面前肆意献丑生活像是个漏斗最后只剩下借口不管战斗在哪场邂逅都一样挫折挫折伤受个够也许世界充斥着荒谬就像气候总会有人固执地追求当是宿命安排的至死方休

(13)、其词的语言美主要体现为中国风。它是以中国元素为表现形式，建立在中国文化和东方文化的基础上，并适应全球经济发展趋势的有着自身独特魅力和性格的艺术形式。在近年来尤其是2008年之后，中国风开始流行于文化、艺术领域，如广告、电影、音乐、服饰、建筑等。方文山在音乐上的中国风的代表作有：《娘子》、《东风破》《七里香》《霍元甲》《双截棍》《龙拳》《龙舞春秋》、《十面埋伏》。

(14)、乘着风游荡在蓝天边，一片云掉落在我面前，捏成你的形状，随风跟着我，一口一口吃掉忧愁。《星晴》-

(15)、关于听觉他与潜意识是同一种世界就像婚约并不能单方面的填写习惯横行的蟹不是直线泅游的鱼所能了解——方文山《个性》

(16)、看着那白色的蜻蜓在空中忘了前进还能不能重新编织脑海中起毛球的记忆。——《黑色毛衣》

(17)、我一路向北，离开有你的季节，你说你好累，已无法再爱上谁。风在山路吹，过往的画面全都是我不对，细数惭愧，我伤你几回。——《一路向北》

(18)、仰望大师的高度，当发现，镜子中的自己有点矮，当发现，错过了本该属于我的机遇和转折，又是几年过去，而缠着我的不只有过去，我所能等到的也不只有后来。思绪太重，把本来好好心情割舍的无地自容，谁会阻拦词作者与作曲家之间的交谈？他们总能摩擦出好听又朗朗上口，纵然记不住的词，也要哼唱完整首歌，可是一首过后，谁会记得他在唱什么？迷惑，没有重听的理由，正如我失落过的理想，弄丢，我没再寻你，因为你遥远的，在海的那一面，我知道，你也厌倦了我，不再是那个信守承诺的青年。

(19)、赏析(口述)：我们探究的是运用比兴手法的歌曲。比兴在《诗经》中出现频率很高，流行歌曲也常采用这一技法，民歌和戏曲名段则用得更多。运用比兴手法的歌曲，先由眼前的景或物唱起，然后引出想要歌咏的人、物、事、情。开头的景物多是月亮、山水等，起着营造氛围、烘托人物心情的作用。

(20)、往事如烟，入口不会是香甜，熏黄的手茧，拂过惺忪，苍白的脸，玻璃那头，已不是旧颜；蜷缩在灰色，墙壁的温暖，睁眼，无奈，还是那个，没有过去的冬天；今日无人拜访了吗？不管，抻来张报纸，看看，揉了揉齿齿裂痕的镜片；侥幸，站起身来，偏爱这，斟满爱情毒药的半杯高脚，苦涩，只好，拧上瓶塞……

2、方文山最美十首歌词

(1)、试根据以上总结品味下面关于月亮的诗句，说说你感受到了哪种情绪或情感？

(2)、(插评)该小组抓住歌词中的“一”进行赏析，凸显了“一”字呈现的画面铺排和浪漫清新之美，体现了学生对词语的独特感悟力。严老师的激励富有针对性。

(3)、明明就不习惯牵手，为何却主动把手勾?——方文山《明明就》

(4)、天灰灰会不会，让我忘了你是谁。累不累睡不睡，单影无人相依偎。夜越黑，梦违背，有谁肯安慰，我的世界将被摧毁。也许颓废也是另一种美。——《世界末日》

(5)、(插评)前面几个环节是细部品析，而这个环节是从局部来品析女孩的美，由个体到小组，对应由点到面条理清晰，层次分明，学生品析自然水到渠成。课堂环环相扣，严丝合缝。

(6)、赏析(口述)：这几首歌都由方文山作词。方文山写歌用词很“拽”，词语的搭配总爱突破常规，看似不合理，但实际上却能使词句更生动，更有诗意，别具一番韵味。像“一盏离愁”“月弯弯勾住过往”“笑容已泛黄”等，都属词语的超常规搭配。

(7)、从“灼灼”到“凉凉”，同样是桃花，表现的情绪情感有什么相同与不同？我提出了问题。学生们按照问题线索，发现：“灼灼”描绘的是盛开的桃花，艳丽火热的场面与《桃夭》一诗喜庆的气氛、美满的爱情相吻合。而“凉凉”描绘的是凋落的桃花，加之以月色和流水的衬托，孤独凄清的景象与剧中忧伤的情绪、凄美的爱情相吻合。

(8)、这首歌是周杰伦第一张创作音乐专辑《JAY》中的一首主打曲，获得了2001年第24届“十大中文金曲”优秀国语金奖，据说该曲中的合声可是录制了21轨之多呢！

(9)、小组1代表：我们认为，这是词作者有意为之。写东方女孩不必面面俱到，不必将每个东方国家的女孩都写进歌词中。中国女孩是东方女孩的缩影和典型代表，中国女孩之美可以代表整个东方女孩之美。

(10)、《不能说的秘密》是林迈可编曲，方文山作词，周杰伦作曲并演唱的歌曲，收录于周杰伦2007年8月30日发行的原声带专辑《不能说的秘密电影原声带》中。这句歌词真是美得不像话，美到没朋友！

(11)、师：看得出，同学们今天的兴致很高。这样吧，大家利用双休日，就某一首喜欢的流行歌曲进行品味，或者就某一类流行歌曲进行探究。下周，咱们再次邀请流行歌曲到我们的课堂做客。

(12)、小时候有件快乐的事就是到二舅公家去看书和奶奶走过蜿蜒的小路二舅婆准备好美味的食物小时候有件快乐的事就是看二舅公满屋的书小人书像糖果一样琳琅满目沉浸在故事当中就很满足不知不觉我们已经长大也很少再去二舅公的家那墙壁已坍圮老屋已破旧可是还有那些原封不动的记忆原封不动的书二舅公的书填满了他的小屋古往今来、诗词歌赋让他的生活变得丰富二舅公的书陪伴了我成长的路神仙妖怪、王子公主让我的世界变得丰富

(13)、难吗说出心里话你咬嘴唇的样子看着太傻我不会生气请别害怕不回答就装聋作哑会吧早晚能放下只是遗忘这个词很难表达看时间偷走似水年华不想哭有人会信吗我们就这样散落天涯化作一粒沙一幅画埋没于人海习惯于喧哗原谅彼此曾经虚假我们就这样从此天涯缘分发了芽不开花游历于人海落寞于孤寡后悔自己突然长大

(14)、雨纷纷，旧故里草木深，我听闻，你始终一个人。

(15)、伦敦桥上我送出的花已被埋进河里的沙泰晤士河被雾锁的塔用钟声让我忘了她白金汉宫的骑士装甲忍着泪把长枪融化伦敦眼下那个艺术家仍保留着你的速画就连福尔摩斯都猜不到方法重新穿上那一件婚纱不可能，就这样算了吧别说了，我不喜欢听话大教堂里你的十字架被画进墙上的壁画温莎古堡外微笑的她又逼疯了公爵温莎就连福尔摩斯都猜不到方法重新穿上那一件婚纱那位可爱绅士掐灭嘴里雪茄吐出烟圈来缓解尴尬怎么能，就这样忘了她怎么会，就这样不爱她那位可爱绅士掐灭嘴里雪茄吐出烟圈来缓解尴尬怎么能，就这样忘了她怎么会，就这样不爱她不可能，就这样算了吧别说了，我不喜欢听话我不会就这样忘了她我不会就这样不爱她我不会就这样算了吧我不会我不喜欢听话就连福尔摩斯都猜不到方法那是无解的迷题那位可爱绅士掐灭嘴里雪茄那是爱你的谜底

(16)、下过雨后的屋檐果然最适合风铃而我决定了在猫的眼睛上旅行。——《念一首诗给你听》

(17)、被爱的感觉总有些不安 、怕给爱的人最后给难堪。

(18)、于是，我主动申请回到讲台，并且开始思考：如何让教育变得生动起来？如何让我的课堂也变得有趣？

(19)、师：同学们好！这节课我们再次邀请流行歌曲到我们的课堂做客。请各小组依次展示你们的成果。

(20)、不会阅读前人翻阅过的旧页，抛开目录，要怎样弥补页末句号前的空白，没有理睬什么专属题材，离乱的破折在我迷茫的视野里渐行渐远，不想离开，藏污黑色颗粒的纸质，凹凸，在指掌纹之下，好像平复了此刻血液没有回流的五根平弧，触摸，按压着没有誊在它本该存在过的诗篇，焦虑地，问你怎么写，可是左手边的空位置上，你不在我旁边。

3、方文山最好的歌词排行

(1)、主旋律的词不太好写，写小了显得娇气，写大了又显得空泛。作者拿捏得不错，主歌一段豪迈，二段温婉，南北通透，相映成趣。就是开篇越长城再往北感觉写到国外去了..通篇倒是很入曲，哎哟不错，挺适合春晚哦。

(2)、小组2代表：我们也认为是词作者有意为之，但具体理解不完全一样。“五千年的色彩”分明就是写我国历史之悠久，由此可见，词作者表面是在赞美整个东方女孩，而实际上重在赞美中国女孩。

(3)、雨纷纷，旧故里草木深，我听闻，你始终一个人。——《烟花易冷》

(4)、NO.3天青色等烟雨，而我在等你。炊烟袅袅升起，隔江千万里——《青花瓷》

(5)、再如流行歌曲《沧海一声笑》的曲式结构。号称鬼才音乐人的黄霑，曾经说：“我那首只有Ａ段的歌曲《沧海一声笑》，一年给我带来四十万的版税收入。”这首作品的曲调极其简单，只有一段，却重复了五次。五段歌词的字数虽然不完全一致，但结构却基本一致。大音希声，大乐至易。在曲和词简单的重复中，在感官、意境、情感三方面，起到了重复刺激、强化情感的作用。

(6)、弹指岁月倾城顷刻间烟灭 青石板街回眸一笑你婉约——《兰亭序》

(7)、《珊瑚海》是由周杰伦和LARA(南拳妈妈-梁心颐)对唱的歌曲，这也是周董第二首男女对唱的歌曲，那么你知道周董第一首男女对唱的歌曲是哪首吗！这里我就不卖关子了，就是和温岚对唱的《屋顶》。

(8)、也许在不同的时空还牵着你的手——方文山《你好吗》

(9)、在本课字词积累部分，我还设计了为字词选择音乐的小游戏。如“颓唐”“踌躇”两词，在文字意义上的区分比较容易，但在音乐情绪上的区分，对于部分学生来说是有难度的。通过相似音乐情绪的选择游戏，既让学生提升了对音乐语言的理解，也加深了对文字语言的理解。

(10)、一袭晨光飘落  光晕映着白雪一抹嫣红从上而下  为圣山着色灵魂归依光明  背离漆黑的夜神圣把虔诚空灵的心  填充满热血喜马拉雅的黑夜  静谧安然的世界  喜马拉雅的黎明  荡涤着尘世的污浊悠悠的转经筒  呢喃的叭咪吽仓央嘉措弹着札木聂  玛吉阿米在唱着歌罗布林卡的花海熏染着圣洁圣山融下圣水奔涌向尼洋河一袭晨光飘落  光晕映着白雪一抹嫣红从上而下  为圣山着色灵魂归依光明  背离漆黑的夜神圣把虔诚空灵的心  填充满热血喜马拉雅的黑夜  静谧安然的世界  喜马拉雅的黎明  荡涤着尘世的污浊悠悠的转经筒  呢喃的叭咪吽仓央嘉措弹着札木聂  玛吉阿米在唱着歌青稞酒  酥油茶  卓玛雪莲花  哈达  强巴格桑花  格桑拉  献给啊妈拉扎西德勒  佛法  喇嘛  玛尼堆旁的五彩经幡  祈求着安泰祥和白羊驮土填心血  穿过那八廓街扎什伦布的诵咏  弥散在日喀则填满酥油的菩提心灯  是献给布达拉的圣火(念白)在圣山之下  要用心灵  诉说

(11)、1917年，朱自清的祖母去世，父亲任徐州烟酒公卖局局长的差事也交卸了。办完丧事，父子同到南京，父亲送作者上火车北去，那年作者20岁。在那特定的场合下，做为父亲对儿子的关怀、体贴、爱护，使儿子极为感动，这印象经久不忘，并且几年之后，想起那背影，父亲的影子出现在“晶莹的泪光中”，使人不能忘怀。1925年，作者有感于世事，便写了此文。

(12)、师：同学们，在下周的语文课上，流行歌曲与我们还有一次约会。为了不辜负流行歌曲的这番盛情，我提议咱们试着写写歌词——个人创作也可，合作打磨也行；独立成篇也可，三言两语也行。徒儿们，老师期待着！

(13)、叠词：恰当运用叠音词，可以突出词语意义，强化表达的形象感，增添音乐美感。

(14)、师(笑)：好吧!那就满足大家的好奇心，这节课咱们来放松放松。

(15)、"故事嶙峋，心不平,曰命!一方文山——方文山"

(16)、谋事色彩更浓的苏哲，考虑其与靖王的关系，这对人物与历史上苏绰和宇文泰的关系更为相近。苏绰，出身关陇名族扶风苏氏，是西魏大将军、丞相宇文泰身边的名臣。宇文泰在关中初建西魏之初，国势弱小，远不敌关外的东魏政权。宇文泰听说手下的儒臣苏绰有治国安邦、辅佐君王的才能，便召见他，苏绰也是尽心辅佐宇文泰，二人既是政治知己也是推心置腹的朋友。

(17)、我用无悔，刻永世爱你的碑——方文山《发如雪》

(18)、A1等在公交站的望眼欲穿坐在私家车的堵到心塞他踩着单车冻得好厉害Oh~各有各的烦B1落叶落下了谁的情怀清早打扫的没空感慨有人眺望天外有人埋头苦干各有各姿态A2漫步在豪宅里春暖花开拥挤在高楼里每月还贷他在陋室里与梦想为伴哦各有各美满B2牡丹开出了谁的期待路边的野草不必卖惨有人永远在爱有人永远被爱各有各自在C可是谁也可能遇到一份真爱可能谁也不一定比谁更精彩都是凡人装什么不平凡D有的成功刚好拿来掩饰失败有一些人内心远比脸蛋好看谁是谁非都留在大时代E短暂短暂也都在比较比赛不为自己也为了子孙后代无奈无奈也习惯超速超载人生列车飞快祝你旅途愉快拜拜拜

(19)、《明明就》的歌词由方文山执笔，歌词诞生的过程很惬意，周杰伦在苏格兰拍摄歌曲MV的时候先把画面都拍好了，再打电话告诉方文山他看到哪些景象。

(20)、心里的雨倾盆的下也沾不湿她的发---《心雨》

4、方文山最让人惊艳的歌词

(1)、最美不过城市与村庄的距离，归乡，在一个最美的黄昏，在一个我自觉收起的落笔，伺隙，重新翻开那本，借用情感萌生的文选，太妙，写进我的心里话，我发自内心的喜欢，它们，平时就这样乖巧细腻。我，也曾遭到质疑，可偏执一味地咬文嚼字，顾名思义，是别人看不懂的情深，别傻了，再晚，列车就要开了！不管，我必须停下写完整首，任火车独自溜走，任那满载返乡乘客的6号车厢唯独少我一人。窥视着左手衣袖下面焦急皱起眉头的分针，我知道裤兜里依偎着我的车票被无情宣判了死期，喧嚷的站台，如曲终人散，目送缓缓远去我视线中的车轨，而我安然写下密密麻麻的东西。

(2)、雨下整夜我的爱溢出就像雨水，窗台蝴蝶像诗里纷飞的美丽章节。我接着写把永远爱你写进诗的结尾，你是我唯一想要的了解。——《七里香》

(3)、师(笑)：方文山的词作确实很“拽”，难怪他是周董的“御用词人”。像《千里之外》中“透明着尘埃”“诗化了悲哀”“把结局打开”等，打破日常生活的用语习惯，或词类活用，或变换词序，或化虚为实，以“出奇”来“制胜”。我们也可以学着运用，但要注意一个原则：切忌故弄玄虚！也就是说，无论怎样超常搭配，都不要影响意思的表达。

(4)、我想就这样牵着你的手不放开，爱能不能够简简单单没有伤害。---《简单爱》-

(5)、说到音乐才子周杰伦，大家一定都不陌生，他的很多歌曲想必大家也都是耳熟能详，那么你知道，周杰伦最美的十句歌词是哪些吗？尤其是那句排名第一的歌词，已经被众多宅男奉为宝典了呢！如果你连这都不知道的话，还怎么敢说你是听周董的歌长大的。

(6)、从古至今，有多少人在问月亮，月亮会回答吗？月亮不会回答，为什么还有人在问？

(7)、“呵呵。这不是偷，这是经典的力量。当一首诗成为了经典，就会流进我们的血脉里，成为我们的语言密码，在我们想要表达情绪和情感地时候，这些意象就会自然而然地流淌出来。”

(8)、最终，我们定下了“唐诗宋词元曲大联欢”的汇报演出。接下来，孩子们就要为汇演准备节目了。一些孩子选择了唱诗，可是怎么唱成了摆在面前的难题。我向他们推荐了名家作曲的古诗词歌曲，但有的孩子说太难学了，有的孩子说太简单了，许多歌曲是专门为儿童写的。我又建议他们自己哼唱曲调，自行为古诗词作曲，但毕竟农村学生在音乐方面的素养积累不够。后来，我想到了自己用流行歌曲填词练习的经历，便建议他们用自己会唱的流行歌曲唱古诗词。只要情绪相符，适当调整字数，或调整曲调，保持整体的和谐，就可以轻松完成唱诗任务了。

(9)、在一块继续合作了几个月，创作了几首歌，在网络上并没有取得预期的效果，资金上的缺口也使得我们不得不向手里紧握的理想说一声放手，他寻到另一位更有势力的词作手，也会扶持他在音乐领域继续走下去，祝福他吧，我也识趣的选择离开，回归本属于我的平凡生活，还是很感谢遇见他，让我在奔向理想的高海拔天空没有白白走一遭，其实，我也累了，要不是他的挽留，我早就放弃了这种遥遥无期的结果。

(10)、给你的爱一直很安静，来交换你偶尔给的关心。《一直很安静》

(11)、对于流行的《琅琊榜》，不少人有疑问，它到底说的是哪段时期的历史？大梁皇帝是谁？梅长苏是史上何方神圣？南京大学著名教授胡阿祥在他新书《胡阿祥解说〈琅琊榜〉》中，专门回答了这些问题。胡阿祥，是南京大学历史学院教授、博士生导师，六朝博物馆馆长，中国魏晋南北朝史学会副会长，江苏省六朝史研究会会长，“百家讲坛·国号”主讲人。

(12)、对偶：对偶是汉语独有的辞格，整齐匀称，富有韵律，流行歌曲中运用很多。

(13)、帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿，而我路过那江南小镇惹了你，在泼墨山水画里，你从墨色深处被隐去。——《青花瓷》

(14)、我知道我们都没有错，只是放手会比较好过，最美的爱情回忆里待续。《退后》-

(15)、木格子窗外的鸟居就像习惯坐姿的情绪一截怎么也飞不起来的回忆——方文山《京都的雨》

(16)、②十五的月亮升上了天空，为什么旁边没有云彩；我等待着美丽的姑娘，你为什么还不到来哟？——《敖包相会》

(17)、词一般是没有题目的，词牌不是题目。没有题目时，后人往往用第一句来指代这首词。“但愿人长久”能够概括这首词的主要精神境界。

(18)、说到语言美，方文山的歌词无疑在这方面表现得淋漓尽致。

(19)、(插评)该小组是从顶真修辞的角度感受语言的美和情感的真挚浓稠的。这也是一种语言运用规律的发现，对学生语言表达能力的提升有很好的作用。

(20)、“让你们感受到凄凉的仅仅是‘草木深’这处景物吗？”

5、方文山古风最美十句歌词

(1)、师(笑)：难怪现在的男生都管女孩叫“美眉”，本人今天终于明白了，那是因为东方女孩“眉美”。

(2)、总而言之，歌词由青花瓷入手，描述了一个少年邂逅一位佳人后久久不能忘怀的种种情景。词中大量运用的隐喻、暗示等手法，含蓄、优美、典雅、生动，越品味越觉得其妙无穷。越来越佩服方文山了！

(3)、王维和李白：互相“永久拉黑”，难道是因为她

(4)、越过长城一路向北出发就感受到塞外凛冽的风沙多少的思绪在脑海中翻滚仿佛走进了那金戈铁马跨过长江寻着三月桃花就听到了江南温婉的情话一代代儿女舍小家为大家如今化作了那天边云霞啊家国天下唯你最大多少英雄为了你奔走天涯心中有你何惧风沙一生的爱只为给你报答啊家国天下泱泱中华多少豪杰因你而风云叱咤梦中有你四季鲜花一生的情只为你的昌达

(5)、④春风吹在旅途的起点，夏雨打湿同一片云天，秋叶收到你的明信片，冬雪转眼又是一年……怀里有你紧拥的温度，眼里有你微笑和痛哭，心里怀念每一年围炉，梦里你在回家的路……——《想你的365天》 

(6)、雨下整夜我的爱溢出就像雨水，窗台蝴蝶像诗里纷飞的美丽章节.我接着写把永远爱你写进诗的结尾，你是我唯一想要的了解。——《七里香》

(7)、小组1代表：这4个比喻句，前3句写容颜之美，第4句写心灵之美。从这个排序不难看出，作者虽然也赞叹了东方女孩的外表美，但其重点强调的却是东方女孩的内在美。所以，如果把第4句挪到最前面，就违背了词作者的创作初衷。(掌声)

(8)、《心雨》是金牌词王方文山填词，周杰伦谱曲的一首歌曲，该歌曲收录于周董2006年发行的专辑《依然范特西》中。这首歌曲风忧伤，情节感人，是杰伦特别送给这些远在他乡的歌迷的，唱出他们的心声。不知道各位读者听后是什么感觉呢。下面就要公布前五了，不知道前面的那五句歌词你有没有猜对呢！如果没有猜对，没关系，下面继续跟我来看一看JAY周排名前五的歌词。NO.5祭司神殿征战弓箭是谁的从前，喜欢在人潮中你只属於我的那画面，经过苏美女神身边，我以女神之名许愿，思念像底格里斯河般的漫延——《爱在西元前》

(9)、(插评)通过调换词语位置，严老师进一步点燃了学生品析的激情，激发了学生参与课堂的积极性。东方女孩眼睛的“意境美”也在品析中显现了出来。

(10)、看着那白色的蜻蜓在空中忘了前进还能不能重新编织脑海中起毛球的记忆---《黑色毛衣》-

(11)、②情深深，雨蒙蒙，多少楼台烟雨中。……往事一幕幕，伤心一幕幕。——《情深深雨蒙蒙》

(12)、在诗与歌的交响中，我领悟到，美好的教育更多地在我们原本认识的教育之外发生。音乐对我而言也是如此，她原本在我的教育生涯之外，却渐渐地融入了我的教育生涯之中。我越来越感觉到，课程的开发与建设正在打破我们的学科界限，教师本身就是最好的课程。教师成长，课程生长。课程生长，学生成长。学生成长，教师成长，教学相长。

(13)、赏析：浓淡相宜的笔锋在青花瓷的素胚上勾勒出牡丹图案，宛如你初妆的样子。冉冉的檀香飘向窗外，思绪随着淡淡轻烟飘远，手中的笔就此搁下，宣纸上残留着未完成的半幅作品。

(14)、想一想，这首歌和杜甫的诗隔了一千多年了，为什么会出现相同的意象呢？”

(15)、生2：因为眉毛长在眼睛上方，女孩的眼睛常被形容为“清澈如水”，所以“双雁飞过长江水”比较符合实际情况。

(16)、赏析：这天气的变幻莫测，那里是我们平凡人所能掌握的呢？想看到纯净被雨洗涤过的天青色，就只能耐心的等待雨停，就如同我也只能被动而安静的等待着不知何时才会出现的你。大江两岸的炊烟袅袅升起，千里万里之间何处是你？瓶底是飘逸的汉隶书(隶书飘逸吗？)，仿佛预示着我们的相遇。

(17)、师：今天的“菜肴”着实丰盛，看来大家挺欢迎流行歌曲做客语文课堂的。老师根据各小组提前交来的歌词材料，为大家准备了一些“点心”，请慢慢享用(屏显)：

(18)、不能说的秘密-周杰伦冷咖啡离开了杯垫我忍住的情绪在很后面拼命想挽回的从前在我脸上依旧清晰可见(见全文)——方文山《不能说的秘密》

(19)、从古代到近代，从东方到西方，方文山的在创作方面把握了时间、地域的文化，从具体的地点、物品等等给我们展现的的画面，逼真的、形象的、浪漫的、怀旧的，每一种都表现得淋漓尽致。

(20)、果然不愧是华语天王，这首歌一经发布一个半小时，就卖出了过百万张。朋友圈也仿佛过年，纷纷被这首歌刷屏。

(1)、①小小的一片云呀，慢慢地爬上来，请你们歇歇脚呀……——《踏浪》

(2)、是谁在阁楼上冰冷的绝望——方文山《菊花台》

(3)、日渐衰老的旷野一再错过梅雨来临的季节于是我放弃一尘不染的飞越不再错过身边的落叶眼前的凋谢以及迎面而来的风雪在这个红颜终究白发的世界——方文山《妥协》

(4)、在方文山的歌词中，他大胆地使用了“双截棍、菊花、龙拳”等意象，代表作品对应是《双截棍》、《菊花台》、《龙拳》。由于《双截棍》作为纪念李小龙而作，所以方文山在歌词主要运用了“双截棍”这个意象，把这个事物视为李小龙的典型代表，表现出李小龙那一生正气的中国硬汉的形象。

(5)、断了的弦再怎么连，我的感觉你已听不见，你的转变像断掉的弦，再怎么接音都不对，你的改变我能够分辨。——《断了的弦》

(6)、NO.2雨下整夜我的爱溢出就像雨水，窗台蝴蝶像诗里纷飞的美丽章节——《七里香》

(7)、《青花瓷》中给我们描绘一幅关于青花瓷的美丽画卷，描绘了青花瓷上的色彩是由浓转淡，并且加入了想象：如你初妆。形象生动，给人展现了惟妙惟肖的优美淡雅的画面。表现了一种古代东方的美。“素胚勾勒出青花/笔锋浓转淡/瓶身描绘的牡丹/一如你初妆/冉冉檀香透过窗/心事我了然/宣纸上走笔/至此搁一半”

(8)、师：句句顶接，层层推进，结构整齐，语气贯通。歌词运用顶真，不仅形式美观，而且便于表达回环复沓的情感。

(9)、最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。《不能说的秘密》-方文山经典歌词

(10)、转身离开。分手说不出来。海鸟跟鱼相爱。只是一场意外。

(11)、在这一课程设计中，除了将诗词和音乐关联的“语码”，还有将散文和音乐关联的“关注语言细节”设计。

(12)、这些尝试，可以说是我的课程意识的一个无意为之。在此基础上，我将语文和音乐相结合的探索，变成了课程自觉。

(13)、A1风沙急尘漫天，走大漠驱狼烟。马嘶鸣策扬鞭，踏丘越沟涧，弓弩正在弦。

(14)、《意林作文素材》《中国校园文学》《疯狂作文》《新作文》《作文》《作文与考试》《高中生》《作文指导报》《学习报》《语文报》《学语文报》《语文周报》《语文周刊》《中学生报》《小博士报》《帅作文》《快乐作文》《新锐读写》《喜欢写作文》《中学生阅读》《初中生天地》等20余家纸媒预订学生习作，俺又不会生，还是要靠友友们啦！

(15)、一言以蔽之，这是一堂瑕不掩瑜、令学生着迷和兴奋的好课。说它好，是因为它既有趣又有效，既有文又有人，既有鱼又有渔，既接地气又有生活。

(16)、诗的字句再怎么浓缩简短意象再怎么隐晦暗喻转弯我还是不得不挫折的写下一行如果不是因为性的想象——方文山《我对你说的那句欣赏》

(17)、“嗯，不错。大家分析一下，杜甫写《春望》是什么背景，《瑯琊榜》又主要讲的是什么故事呢？”

(18)、曾经爱的坦诚毫无保留到胆怯，胆怯敌不过对你的不舍和眷恋。《我知道我们不会有结果》

(19)、最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。——《不能说的秘密》

(20)、漫漫人生路，在这个路口，我徘徊了真的好久，从我写过的第一篇文章算起，已经走过第十个年头，如今，这些头衔对于我来说还那么重要吗？厚颜无耻，怪自己写太多催人泪下的阴谋，红了眼圈，却没有能力让人看哭，也好，别再渴求什么大师的谱，太歪，太滥，我也曾用心写出。又是熟悉的歌词，散去睡意的浓，当凌点的钟声再度响起，那也曾是我习惯奋斗过的天地，这样安静的时段，我，从你的世界走过，不留半点声色，他们，也想不到我，写的文章里面带有女人的柔。

(1)、《凉凉》是电视剧《三生三世十里桃花》的片尾曲，由刘畅作词，谭旋作曲，张碧晨、杨宗纬演唱。于2017年1月9日发行。

(2)、巴金的《日》和《月》都是在四十年代初期完成的，当时抗战正进入一个比较艰苦的阶段。全国人民包括巴金都在企盼胜利的到来，因此可以理解巴金为什么歌颂光明，赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己的人。　这两篇散文诗写于1941年，当时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，抗日战争正进入一个比较艰苦的阶段，光明被黑暗所取代，和平被屠杀浸淫。为了中华民族的独立和生存，千千万万不甘做亡国奴的人们，拿起武器，走上战场，不惜牺牲自己的生命。

(3)、生17：词作者是通过赞美中国女孩来赞美整个东方女孩的。(热烈的掌声)

(4)、拍《老男孩》的时候，传来了王太利父亲病危的消息。“我不能晚一天回去，因为父亲的情况越来越不好，”但王太利一走，剧组就得停摆。王太利说，当时对自己打击挺大，“得到消息一个比一个坏，我要承担起家庭的责任，可是我还在拍《老男孩》。”肖央回忆，当时大家都希望，王太利的父亲能好起来，能看到我们拍的《老男孩》，可是最终也没看着。于是王太利酝酿了《父亲》这首歌，并根据这个歌曲拍了《父亲》，借此寄托情感，“多想像从前那样，牵着你温暖的手……”将所有的遗憾和感恩投注到这部《父亲》中。

(5)、你在橱窗前，凝视碑文的字眼，我在旁静静欣赏你那张我深爱的脸。——《爱在西元前》

(6)、几个月后，当我看到某报纸上刊登着我的文章，作者那栏却生硬的加上他人的姓名，我才明白他拿了我的东西以他的名义，讨到领导欢喜，这样的小偷，踩着我的头，走了运。我很生气，可我没有必要找他说理，也许时间真的是一剂良药，改了我最恶毒的脾气，也怪他傻，毕竟那些都是我一字一笔写出来的，就算是借给他吧，我没有那么小气，我还会继续写我的东西，只要我还活着，它，就会是无穷无尽。

(7)、那位大哥继续着蒸蒸日上的仕途，没必要再记住他的仇，谁让我说过我是个与世无争，甘于平凡的孬种，这里，不是单纯的一壶茶所能解决的事，只当他是我倾倒在杯子里的愁绪，让他顺水溜走。又是五年，我走在褪了色的海面，听着海风诉说起我和某个人曾经无限浮夸过的诺言，潮起潮落，有如人一生中的大起大落。多年前，是不是有个玩音乐，志向满满的小伙伴，今天，不知道他在哪，现在过的还好么？

(8)、小组4代表：长江自西向东横贯中国，杭州的西湖、南京的栖霞山地处我国东部，新疆的天山位居我国西部。词作者选取这4个喻体是有深意的，象征着中国女孩皆有东方女孩之美。

(9)、NO.10乘着风游荡在蓝天边，一片云掉落在我面前，捏成你的形状，随风跟着我，一口一口吃掉忧愁——《星晴》

(10)、境界开阔，色彩明丽，仿佛一幅笔墨简练剪裁适当的中国画在你的眼前铺开。作者通过黄、翠、白、青给我们描绘出色彩丰富的画面，而且还调动视觉听觉效果使画面具有了现场感，让人充分感受到了清新的春意和欢快的心情。如果我们真要就这首诗来作画的话，那么，这幅画用工笔描绘丝毫不觉得有欠缺，肯定会是一幅绝妙的画卷。

(11)、更难能可贵的是，众食客(学生)中的佼佼者因此得以露了一手：他活学活用“换词法”,在比对品味时抛出了一个很有价值的研讨话题——可不可以把“东方女孩”换成“中国女孩”？问题一抛出，就引发了热烈的讨论，学生就在你一言我一语的讨论中自得自悟了。这种学以致用的本事，显然得益于严老师科学的设计，这能不让人拍手叫好吗?

(12)、不过，教学是遗憾的艺术。从“味儿甜”的角度讲,这节课还可以更甜些。流行歌曲之所以能够流行，是因为它便于歌唱——既然如此，教学时为何不吟唱起来呢？从“个儿大”的角度来讲，这节课的课堂容量还可以再大一些——既然教学时可以吟唱，那为何不在反复的吟唱中引导学生积累呢？

(13)、听妈妈的话别让她受伤，想快快长大才能保护她，美丽的白发幸福总发芽，天使的魔法温暖中慈祥。——《听妈妈的话》

(14)、话不多说，下面就跟我一起来看看都是哪十句歌词吧。

(15)、他退出文坛，收笔不再写了，在他晚年，经朋友介绍我有幸结识了这位老前辈，他说过今生不收任何徒弟，他待人和蔼大方，和他有过几次长谈，有对晚辈的叮嘱，我仍记忆犹新：“甭管旁人怎么说，始终坚持你自己的东西，也许笔下的不能改变此生平淡的命运，咱们作为笔者不该丢了德行，勿忘初心啊。”这是我最后一次见他，老人推心置腹的话语，让我终生受益。

(16)、过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

(17)、你站的方位，跟我中间隔着泪，街景一直在后退，你的崩溃在窗外零碎——方文山《一路向北》