精选交通安全主题儿歌150句文案

交通安全知识儿歌

1、有关交通安全儿歌

(1)、幼儿观看课件2――认识一些常见的交通标志，教师提问：

(2)、师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)

(3)、请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

(4)、刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢？(交通警察)交通警察怎么指挥交通呢？你们想学交通指挥手势吗？幼儿学习几种简单的交通指挥手势。

(5)、下课铃声响，依次出课堂;走廊慢慢走，有序不争抢;

(6)、牛马车，靠右走，交叉路口要牵行；赶牲口，放牛羊，上路行走不安全，行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。

(7)、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。

(8)、不要在车辆临近时突然横过马路．人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程．汽车也是这样,当紧急制动时也有一个过程；再加上行驶的汽车有惯性,不能一刹即停．最安全之策,只能是:不要在汽车临近时突然横穿马路．

(9)、幼儿观看课件1――《上学路上》，教师提问：

(10)、城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。设计这个活动时，首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。

(11)、情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。

(12)、小朋友，要记牢，专心吃饭不打闹，小心食物走错道。咽下饭后再离开，不能喊着东西跑。

(13)、这次活动过程中学习儿歌环节我应该放到第一个环节。这个问题我之前也有想过，我当时的想法是把谈话放在第一环节能吸引孩子注意和兴趣，能让活动更好的进行，现在的孩子都是很少步行过马路，对于基本的斑马线等交通标记的作用了解甚少，我们在以后的活动中可以让幼儿亲身体验，感受这些标记的重要性。幼儿园托班交通安全教案2活动目标：

(14)、三颗星呀亮晶晶亮晶晶，交通规则要记清，要记清。

(15)、(1)小朋友们，这是什么？你在哪里看见过这些东西？

(16)、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

(17)、小朋友，请记住，别拿火烛玩游戏。小心火灾随时起。火灾逃生要记牢，进入公共场所里，逃生方向看仔细。万一大火燃烧起，看到浓烟别着急，先拿湿巾捂口鼻，快快趴下向前移。

(18)、不要扒车．一些小孩出于好奇,常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车,或作游戏或以扒车代步．这样很容易跌倒或摔伤．甚至造成生命危险．小班交通安全教案篇3活动目标：

(19)、(5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

(20)、交通法，要记牢，走路靠右最要紧。遵守交规常记心，

2、交通安全主题儿歌

(1)、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

(2)、幼儿看交通警察指挥手势，教师播放课件，幼儿在交通安全童谣的音乐中模拟过十字路口(幼儿轮流当司机)。教师进行活动总结，鼓励幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯：今天大家表现得都很出色，都可以成为一名合格的交通安全小卫士(给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片)。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全到家。小班交通安全教案篇4活动目标：

(3)、小朋友，要注意，安全行走莫嬉戏。放缓步，靠右行，车辆驶过要躲避。过马路，左右看，人行横道脚下踩。安全行，慢慢走，交通常识心间记！

(4)、(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。

(5)、(3)一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯。

(6)、楼梯靠右行，不闹不推搡;运动要适量，上课精神旺;

(7)、地震来了不要慌，紧急避险很重要;能跑出屋外最好，桌子床底也很妙;埋在地下不能闹，沉着冷静要思考;先把心情静下了，听到人声发信号;保持体力最重要，坚定信念不动摇;祖国人民是一家，真情能把奇迹造。 

(8)、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。

(9)、交通安全真重要交通安全真重要，人民生活离不了。保障安全有措施，交通法规要记牢。大马路上车潮涌，警察指挥要服从。红绿黄灯是命令，标志标线要看清。

(10)、师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)

(11)、(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。

(12)、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！

(13)、物质准备：课件，儿童自行车两辆，小汽车(扭扭车)两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。

(14)、 安全经 要记牢 过马路 看信号

(15)、小朋友，小朋友，交通安全要遵守。斑马线，过道口，人行道上我们走。红灯亮，不能溜，你想违反我说No!让我们，快行动，看见绿灯go!go!go!

(16)、小花猫，喵喵喵，两手黑黑胡子翘，肚子饿得咕咕叫，抓起鱼儿就吃掉，哎呀呀，受不了，小猫小猫知错了，饭前洗手要记牢。

(17)、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。

(18)、行走应走人行道，没有行道往右靠。天桥地道横行道，横穿马路离不了。

(19)、交通安全真重要交通安全真重要，人民生活离不了。保障安全有措施，交通法规要记牢。大马路上车潮涌，警察指挥要服从。红绿黄灯是命令，标志标线要看清。

(20)、教师里，轻轻走，走廊上，慢慢走，转弯口，减速走，下楼梯靠右走。

3、交通安全儿歌10句

(1)、你礼我让斑马线，人车文明安全行。安全出行儿歌2交通安全

(2)、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？

(3)、刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢？(交通警察)交通警察怎么指挥交通呢？你们想学交通指挥手势吗？幼儿学习几种简单的交通指挥手势。

(4)、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。

(5)、你认识这些标志吗？你知道它们是什么意思吗？(禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人)

(6)、(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?

(7)、学生交通安全知识儿歌有哪些，来学一学小编为你收集的学生交通安全知识儿歌吧！

(8)、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。

(9)、(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)

(10)、师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)

(11)、 上下楼梯不打闹，手扶墙边要走好，一步一步慢慢走，小心脚下别滑到。

(12)、小朋友，做游戏，安全第一要牢记，小伙伴，藏猫猫，又是藏来又是找，追逐跑闹别摔倒。危险地方不要去，发生事故不得了。做游戏，讲团结，友爱互助不吵闹。

(13)、不猛拐，不强行，酒后驾车必闯祸，十次事故九次疾，

(14)、(3)没有斑马线怎么过马路呢？你看，这是天桥，它使行人从车辆的上面通行，避开了车辆，避免了被车撞到的危险，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。"空中一座大桥，横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。"

(15)、(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?

(16)、过路应走斑马线，交通规则要记牢。道路交通安全儿歌小朋友，正年少，你拍我拍我是一个小公民，

(17)、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。

(18)、引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么？他们做得对吗？他们应该怎么做？教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。

(19)、组织幼儿按十字型分组坐在画好的.场地上。幼儿认识斑马线、非机动车道，机动车道。

(20)、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。

4、交通安全儿歌大全简短

(1)、了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

(2)、交通规则要记牢小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，过路应走斑马线，交通规则要记牢。

(3)、师：行人应该注意什么？(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)

(4)、炎炎夏日热难耐，游泳馆内最清凉。游泳安全很重要，下水之前要做操。选择正规游泳馆，人身安全有保障。一定记得早吃饭，而且不能吃太饱。水性不好别逞强，浅水区内走一遭。喝水呛水别慌张，四肢抽筋叫帮忙。游泳之后先洗澡，传染病要防治好。游泳游得开心时，安全第一要记牢。

(5)、 口渴倒水先凉凉，小心别被热水烫，玩意热水烫着手，快用冷水来冲洗。

(6)、 骑单车 路上行 交规中 有规定

(7)、上学校小学生，起得早，交通小队排得好；过马路，走横道，交通安全要记牢；听指挥，别乱跑，平平安安到学校。

(8)、教师小结：在马路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马路。

(9)、 十二岁 才足龄 小朋友 要遵循

(10)、家里来人不认识，接待不可太随便。遇到车辆莫阻拦，爬车拦车不安全。闪电亮，雷声鸣，自然现象不虚惊。下雨天，路泥泞，团结互助讲文明。炎热天，汗淋淋，莫用凉水冲洗身。 

(11)、不能跑，慢慢行。先左后右过马路，车辆转弯要慢行，

(12)、旁白：爸爸和丫丫站在那路边，他们想过马路。马路对面有个信号灯，这个信号灯是帮助我们过马路的，他会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

(13)、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。

(14)、刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么？哪些行为是违反交通规则的？正确的应该怎么做？对回答问题的小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。

(15)、家长领着孩子过马路时要做到两点:第为孩子做好榜样，不要闯红灯，通过斑马线、人行天桥等通道过街;第即使是通过斑马线过街时，也不要松开孩子的手。小孩天生好动，对车速和车距的判断能力又较弱，所以，家长一定要牵着孩子过街，注意观察路况，防止发生意外。

(16)、教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的，安全意识是指对幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为认识。安全意识是幼儿自我保护能力的一个重要方面。近来，幼儿意外事故时有发生，因此，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力就尤为重要。幼儿园托班交通安全教案6活动目标：

(17)、 通过时 左右看 快步走 不乱窜

(18)、在道路上行走时，要在人行道内行走或靠道路两侧行走；不要在道路上坐卧、嬉戏、追逐或长时间逗留；不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；横过道路时，必须从人行横道和其他行人过街设施通过。

(19)、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

(20)、小朋友，要记牢，上下楼梯不打闹。坐在椅上不伸脚，玩时不把沙石抛。嘴吃东西不说笑，不对耳朵大声叫。别看我的年纪小，讲文明来懂礼貌。

5、交通安全 儿歌

(1)、 红灯停 绿灯行 斑马线 保安全

(2)、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

(3)、 公交车上别靠门，防止掉下摔坏身。有了座位别乱抢，首先要把礼貌讲。把住扶手和靠背，当心刹车碰伤肋。身体别放窗外边，“错车”碰着那可悬。下车要等车停稳，对面情况要看准。

(4)、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。

(5)、 教室里面不追跑，绊倒摔跤可不好，学习猫咪轻轻走，养成习惯树榜样。

(6)、黄灯灯，莫着急，路上学生别嬉戏，人命关天岂儿戏，

(7)、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。

(8)、(2)这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。

(9)、(2)这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。

(10)、这一类的安全教育，必须家园配合同步进行。为了孩子的安全，成人要教育孩子不随身携带锐利的器具，如小剪刀等。在运动和游戏时要有秩序，不拥挤推撞;在没有成人看护时，不能从高处往下跳或从低处往上蹦。要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。不从楼梯扶手往下滑。推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里。乘车时不在车上来回走动，手和头不伸出窗外。上下楼梯要靠右边走，不推挤。不轻信陌生人的话，未经允许不跟陌生人走等等。在家中，要告诉幼儿，当他独自在家，有陌生人叫门时，不随便开门;不随意开启家中电器，特别是电熨斗、电取暖器等;不玩弄电线与插座;不独自玩烟花爆竹;不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黄蜂、毛毛虫、狗等动物;打雷闪电时不站在大树底下等等。

(11)、幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。

(12)、阳台很危险，能看不能爬;煤气有巨毒，别把火来打;

(13)、消毒液，像汽水，专让细菌蹬蹬腿。小朋友，机灵鬼，可别把他当汽水。像汽水，非汽水，喝到肚里出大事。

(14)、此外，行人在道路上行走同样要遵守交通规则，尤其是通过路口或横过道路时，应走过街设施。没有过街设施的，应观察来往车辆情况，确认安全后直行通过。值得注意的是，若行人在交通事故中存在违法行为，且与事故的发生有因果关系，也要承担相应的事故责任。

(15)、(2)顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。

(16)、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)

(17)、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！

(18)、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

(19)、了解基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

(20)、设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。小班交通安全教案篇2活动目标：

(1)、(2)绿灯亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。是保护我们安全通行的，我们一起走斑马线过马路吧。

(2)、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。

(3)、 陌生人给吃的，我不要。陌生人领我走，我不去。陌生人送礼物，我不要。陌生人来敲门，我不开。

(4)、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

(5)、现在，我们开车去郊游吧！请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机(每人一个方向盘)，后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。

(6)、活动重点：幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。

(7)、安全带，真好笑，喜欢把我爸爸抱。我的爸爸一开车，他就抱住胸和腰。爸爸乖乖让他抱，因为他是好“保镖”，开车系上安全带，高速公路安全跑。

(8)、小剪刀，轻轻拿，当心它的大嘴巴。用的时候才拿它，走路时候要放下。好朋友，用剪刀，握住刀尖递给他。别用嘴巴咬到人，安全使用别忘啦！

(9)、放学回到家，别摸刀与叉;插座里有电，千万别碰它;

(10)、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。

(11)、教师：爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢？小朋友，一起来看一看吧。

(12)、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲；

(13)、(2)如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

(14)、师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？(人行道。)

(15)、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

(16)、(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？

(17)、游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爱。幼儿在园的一日生活与活动中，几乎有一半时间是在和玩具打交道。因此，对幼儿进行玩具安全教育十分重要。幼儿玩不同的玩具，应有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯时，要教育幼儿不拥挤，前面的幼儿还没滑到底及离开时，后面的孩子不能往下滑;玩秋千架时，要注意坐稳，双手拉紧两边的秋千绳;玩跷跷板时，除了要坐稳，还要双手抓紧扶手;等等;玩中型玩具游戏棍时，不得用棍去打其他幼儿的身体，特别是头部;玩小型玩具玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。

(18)、红灯停，绿灯行，交通信号要看清；骑单车，看标志，切勿闯入汽车道；

(19)、斑马线，看分明，车内勿把头外探，安全隐患要消除，

(20)、安全法，记心间。未满十二不能骑，平平安安把家回。

(1)、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。

(2)、师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)

(3)、(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。

(4)、两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。

(5)、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

(6)、触电是日常生活中比较常见的意外伤害，少年儿童因触电而死亡人数占儿童意外死亡总人数人6%。对幼儿进行防触电教育，首先要告诉幼儿，不能随便玩电器，不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。其次，要告诉幼儿，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。溺水在少年儿童意外死亡中所占比例最大的。对幼儿进行防溺水教育，一是要告诉幼儿不能私自到河边玩耍;二是不能将脸闷入水中;三是不能私自到河里游泳;四是当同伴失足落水时，要及时就近叫成人来抢救。

(7)、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？(人行道、非机动车道、汽车道)

(8)、吃饭时候要坐好，细嚼慢咽消化好，一口一口把饭吃，快快长大身体好！

(9)、遵守交通规则民警叔叔顶呱呱，全心全意为大家，来往车辆听他话。红灯亮，要停下，绿灯亮，才能行，安全行车人人夸。

(10)、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？(幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则)引出主题。

(11)、鼻孔塞进一颗豆，妈妈不许用手抠，用手抠豆抠不出，小心它往气管走。用力吹气口对口，吹呀吹呀吹不出，赶快打的医院走。

(12)、对幼儿进行消防安全教育，主要包括：①要让幼儿懂得玩火的危险性。③让幼儿掌握简单的自救技能。如教育幼儿一旦发生火灾要马上逃离火灾现场，并及时告诉附近的成人。当发生火灾，自已被烟雾包围时，要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在烟雾下面匍匐前进。③带幼儿参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。另外，可以进行火灾疏散演习，事先确定各班安全疏散的路线，让幼儿熟悉幼儿园的各个通道，以便在发生火灾时，能在教师的指挥下统一行动，安全疏散，迅速离开火灾现常

(13)、在我怀里不摔跤。”交通安全规则儿歌二：红绿灯

(14)、(3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。

(15)、活动难点：幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。

(16)、幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。

(17)、“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”

(18)、小羊回家去，路上遇雷雨，躲在大树下，毛衣淋不湿，“轰隆”一声响，小羊吓一跳，雨天危险多，树下不能躲。

(19)、(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？

(20)、公路上，车辆多，打场晒粮易惹祸；公路边，不摆摊，影响交通不平安；

(1)、独自在家玩耍时，有人敲门别打开，以防坏人闯进来。

(2)、《交通安全拍手歌》是一首由闵月演唱的歌曲。该歌曲收录在专辑《小学生儿歌》中，独立发行于2011－12－该张专辑包含了3首歌曲。

(3)、绿灯行来红等停，红灯停，黄灯亮着等一等，黄灯亮着等一等。

(4)、交通规则要记牢小朋友，你别跑， 站稳脚步把灯瞧。红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，过路应走斑马线，交通规则要记牢。

(5)、红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。

(6)、活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。

(7)、小朋友们真聪明，我们顺利的通过马路了，一起跟红绿灯说再见吧！

(8)、让我们，快行动，看见绿灯go!go!go!

(9)、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。

(10)、《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，我班不少家长特别是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意交通安全。为此我班开展了系列交通安全教育的活动。