精选实事求是的造句子100句文案

实事求是造句小学生

1、实事求是造句小学生四年级

(1)、第走出阴影，要克服这一次失败带给自己的心理压力，时刻牢记自己弱点，防患于未然，加强学习，提高自身素质。

(2)、第要敢于面对，面对这次失败不气馁，接受已经失去了这次机会就不会回头这个现实，从心理意志和精神上体现出对这次失败的抵抗力。要有自信，相信自己经历了这次之后经过努力一定能行。能够超越自我。

(3)、从工整的字迹可以看出他是一个做事细致认真的人。

(4)、树无根不长，人无志不立。(人要立志，没有志向的人是不会成功的)

(5)、第再接再厉，成为国家公务员一直是我的梦想，以后如果有机会我仍然后再次参加竞争。

(6)、专业题：你学的是哪一专业？在该专业领域你有什么研究成果吗？

(7)、我现在又仔细看了看小外甥女的组词和造句，我觉得：孺子可教也！

(8)、川流不息：步行街里热闹非凡，游人川流不息。

(9)、(例)你是新上任的副镇长，根据镇政府的决议给下属安排工作，在会上同时有几个下属提出理由不能执行，使你很难堪你该怎么办?”

(10)、依依不舍：毕业时，我们依依不舍地离开了母校。

(11)、正确的做法是虚心听取群众的不同意见，认真调查和了解各方面的情况。如所提问题确实有道理，可暂不实行，切忌强调面子，一时冲动，一棍子打死，这是正确对待群众意见的大问题。

(12)、自力更生：人要学会自力更生，自己的事情自己做。

(13)、打算喊上小外甥女，跟着我一起学《论语》了。

(14)、令人神往：首都北京,实在是令人神往的地方。

(15)、大饱眼福：今天晚上的花灯令我大饱眼福，真是流涟忘返。

(16)、二年级语文：小学生作文好词好句好段摘抄，替孩子收藏一份！

(17)、第再接再厉，成为国家公务员一直是我的梦想，以后如果有机会我仍然后再次参加竞争。

(18)、(解析)实践中出真知。对刚出校门的大学生来说，这就是一道难于突破的坎。死背答案肯定被看穿。只有平时多模拟演练，熟悉这种问题的答法。

(19)、现在，还有个别的老师对儿童作文中出现的认识偏差，认为是“思维求异”，不注意积极引导，及时纠正，这是不足取的。

(20)、(例)你学的是哪一专业?在该专业领域你有什么研究成果吗?

2、实事求是的造句子

(1)、白手起家：这个厂子是靠大家当年白手起家发展起来的。

(2)、百战百胜：要想在战场上百战百胜，就得知己知彼。

(3)、因此，当主考官问你的家庭情况并不厌其烦地提很多问题时，你应当把情况如实地讲出来，如果你的家境很好，你在回答中一定要表明并使对方相信你在家中比较超脱，可以精力集中地工作。即使家庭有困难也要实事求是地讲出来，但必须讲明你克服困难的决心和信心，以及克服困难的措施。这样就能解除用人单位对你的顾虑，从而放心地录用你。

(4)、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格。

(5)、小学作文启蒙从模仿入手，抓住小学儿童模仿个性，是因材施教的必然。

(6)、从“早上我进入科室”到“于是我拿起了笔，把今天发生的一切记了下来”，组成一段话。

(7)、我的小侄女，幼儿园小班。自己拿着一个数学练习册就开始写。我们想看，她藏着不给看，自己偷偷的写，美其名曰：我要自己写作业！

(8)、金光闪闪：太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。

(9)、吹拉弹唱：吹拉弹唱跳,她样样在行,真是个多才多艺的学生。

(10)、因此，当主考官问你的家庭情况并不厌其烦地提很多问题时，你应当把情况如实地讲出来，如果你的家境很好，你在回答中一定要表明并使对方相信你在家中比较超脱，可以精力集中地工作。即使家庭有困难也要实事求是地讲出来，但必须讲明你克服困难的决心和信心，以及克服困难的措施。这样就能解除用人单位对你的顾虑，从而放心地录用你。

(11)、做事要一步一步循序渐进地做，否则欲速则不达。

(12)、学书法需要临帖，学绘画需要临摹，学演戏需要模拟，同样，学作文需要仿写。学生的习作从广义上讲，实际上是对所学知识及现实生活的一种模仿。从心理学角度看，模仿是学习作文心理上的需要，也是作文教学的必要手段。

(13)、龙马精神：老师鼓励我们要发扬龙马精神，勇敢拼搏。

(14)、天才来自勤奋，多读多写，勤学苦练，的确是学习写作的一条重要经验。

(15)、第善于反思，对于这次面试经验要认真总结，思考剖析，能够从自身的角度找差距。正确对待自己，实事求是地评价自己，辩证的看待自己的长短得失，做一个明白人。

(16)、多年以前，一偏僻的小山村刚刚通电，家家户户用上了电灯泡。一老太太不知怎么关灯，像吹煤油灯似的吹了半天，仍没熄灭。她自言自语道：“这新玩意真好，还防风哩。”

(17)、(3)有些考生的兴趣爱好刚好与某位考官一致。如一位考生自言爱好打乒乓球，曾获得过市高校运动会乒乓球项目的亚军。刚好考官也爱打乒乓球而且正苦于单位无对手，打起来没劲，这时，考生的爱好是不是就成了一把“钥匙”了呢？

(18)、(解析)这类题型在公务员面试中层出不穷，考察的目的可以冠冕堂皇，比如测验考生智力、工作能力。可是这种小学生造句的试题也出现在我们高学历考生参与的考试，众多考生抓耳挠腮，最后才恍然大悟：原来公务员最优秀的素质是想象能力。

(19)、当然，突出学生的主体作用，不等于忽视或否定老师在教学中的特殊作用，学生自主作文不等于没有教师的指导，自主是相对的，不是绝对的。

(20)、良师益友：在人生的旅途中，我遇到了很多良师益友。

3、实事求是搭配什么词语

(1)、担惊受怕：天黑早点回来,免得让妈妈担惊受怕了。

(2)、任何一种能力的养成，都离不开反复的实践。我国著名画家齐白石初学刻印时，总是失败。他向老师求教，老师说：“南泉冲有的是楚石，你挑一担回去，随磨随刻，等它都成了石浆，就刻好了。”齐白石从此发愤刻苦，终于练出了一手刻印的高超技艺。

(3)、(例)对公务员升职慢，在单位里熬年头有什么看法

(4)、(例)你是新上任的副镇长，根据镇政府的决议给下属安排工作，在会上同时有几个下属提出理由不能执行，使你很难堪你该怎么办？

(5)、二年级数学乘法口诀填空、列式专项练习，你都能做对吗？

(6)、要提高自己的写作水平，除了要多读多看之外，还必须多练。中国有句俗话：“拳不离手，曲不离口”，这就是说，要打好拳，必须不断地练手法；要唱好歌，必须不断地练嗓子。写文章也是这样，不经常练习，要想提高写作水平，是很困难的，练习得多了，就会熟能生巧，得心应手。正如叶圣陶先生所说：“写作是一种技能，宜于在实践中反复练习。”如果光做到“读书破万卷”，却从来不动笔，那是肯定写不出文章来的。这正像有人在屋子里读了许多介绍游泳知识和方法的书，却从来不下水，那也是一辈子学不会游泳的。

(7)、——写日记，不打草稿，一挥而就，可以锻炼思维活动的敏捷性，可以锻炼下笔成文的硬功夫。

(8)、诚实守信：诚实守信是做人的根本，是世界上最美丽的花朵。

(9)、(解析)实践中出真知。对刚出校门的大学生来说，这就是一道难于突破的坎。死背答案肯定被看穿。只有平时多模拟演练，熟悉这种问题的答法。

(10)、(5)谈优点不要超过三个(具体或强调谈论的优点)；谈缺点只谈一个并不少。

(11)、虽然长是长了点，但是事情描述的很详细，逻辑也正确，符合我们日常生活中的所见所闻。看来，我小外甥女是一个可造之材！！！

(12)、自始至终：没有你们自始至终的支持，我是不可能成功的。

(13)、                   ▼▼▼

(14)、(2)有些考官认为业余爱好上爱钻研的考生对于本职工作也一定能钻研，而且本职工作的钻劲会更大更深。

(15)、焕然一新：大扫除之后，教室的面貌焕然一新。

(16)、一个干部，说话、做事都要实事求是，不能弄虚作假。

(17)、瓢泼大雨：最近的天气真是变化无常。昨晚还下着瓢泼大雨，但是早晨就变晴了。

(18)、小虾黄举手说道：“太阳一会儿出来了，一会儿躲在了云里。”

(19)、说是用嘴作文，写是用笔说话。先说后写，先述后作，是作文教学的又一条重要规律。

(20)、心理题：如果你在这次考试中没有被录用，你怎么打算?

4、实事求是写一句话

(1)、还有一篇，不知道是孩子自己写的还是被成人篡改的小作文，名字为《巧了》。果真是巧了，都能“撞爹”了。

(2)、(解析)首先想到的是篮球运动发明者的伟大。篮球架的高度为什么不比一楼低也不比二楼高呢?因为如果它比一楼高，在普通人都伸手就可以达到的高度，伸手便可及未必就有这么大的魅力。如果它超过了二层楼的高度，那么就太高了，要投篮得分就变得相对难了。所以，篮球架在一个适度的高度，可以让人合理的得分，所以它吸引了无数的球迷参与到这项运动中来。

(3)、(解析)这类题型在公务员面试中层出不穷，考察的目的可以冠冕堂皇，比如测验考生智力、工作能力。可是这种小学生造句的试题也出现在我们高学历考生参与的考试，众多考生抓耳挠腮，最后才恍然大悟：原来公务员最优秀的素质是想象能力。

(4)、(例)从“早上我进入科室”到“于是我拿起了笔，把今天发生的一切记了下来”，组成一段话。

(5)、九牛一毛：他家的粮食多的是，拿出这么一点也就是九牛一毛。

(6)、救死扶伤：我的心愿是做一名救死扶伤的医生。

(7)、小学生作文不同于作家的文艺创作，也不同于科学家写学术论文和专著。它是一种习作，“直书口说”，属于练笔的性质，是学习用词造句和谋篇布局的基本功，初步掌握运用连贯的书面语言的能力，目的是进行日常的交际。正如《语文课程标准》指出的，小学毕业时，“能写简单的记实作文和想象作文”就行了，要求不宜过高，不能拿中学生的标准要求小学生。

(8)、井底之蛙：我们应该用知识来充实自己，否则就会成为井底之蛙。

(9)、后悔莫及：他小时候由于贪玩而把学业荒废了，现在后悔莫及。

(10)、(解析)面试开始时，主考官一般会问及考生家庭情况方面的问题，如家庭人口及其工作情况、家庭经济来源及收入多少、来本单位应考是自己决定还是父母、爱人意见，等等。主考官问这样的问题有两个目的：一是面试刚开始时考生都有些紧张、情绪不稳定，问一些考生最熟悉也易于回答的问题，可使其放松一下，消除紧张；另一个目的，是通过提这方面的问题了解你的家庭和你的关系怎样，从而探知你是怎样一个人，家庭环境好坏及对你的影响，负担重不重。如果说前者只是为了引发话题消除紧张，那么后者可能是主考官的用心所在。因为任何一个单位，都希望新来的工作人员自身条件较优越，没有家庭负担或负担很小，有利于你的发展，可以精力集中地干工作。

(11)、(解析)这样的题很可能暗示你在这次面试表现不佳，提示你出局。也有可能测试你的心理稳定程度，如果表现的非常紧张，肯定会给面试官留下坏印象。

(12)、依山傍水：常听奶奶讲，她的故乡是一座依山傍水的小城。

(13)、争先恐后：课堂上，同学们争先恐后地举手发言。

(14)、光阴似箭：光阴似箭，我们一定要珍惜时间啊！

(15)、自吹自擂：有些广告自吹自擂，令人半信半疑。

(16)、并肩作战：杨伟和东东并肩作战，终于胜利完成了学习任务。

(17)、(5)考官了解考生的体育运动的爱好，不是想寻找“球迷”而是想从侧面了解考生的工作精力和活力以及身体健康程度。

(18)、——写日记，不拘一格，这一篇着意写景，那一篇侧重抒情，第三篇偏于叙事，第四篇发表议论，各种体裁都有练习的机会。

(19)、行为科学家认为，在人的行为中，有需要、动机、行为、目标四个因素。它们之间的关系是：需要引起动机，动机支配行为，行为指向目标。动机是人的行为指向目标的重要环节，它前承需要，后启行为和目标，因而要抓住动机这一关键环节进行激励，从而使学生进入“引笔行墨，快意累累”的作文境界。

(20)、其次，要运用灵活多样的教学方法，激发学生的写作欲望。有的教师在作文课上创设情境，将学生引入情境，使学生如身临其境，触景生情，情动而辞发；有的教师故布疑阵，使学生遇疑而思，思路展开了，文脉也贯通了，写作的兴趣也提高了；有的教师故设悬念，讲故事讲到最关键最精彩处，戛然而止，让学生补充想象，进行“续写”。这样的作文课，学生跃跃欲试，完全沉浸在积极思考之中，时而锁眉沉思，时而会心微笑，让情感陶醉，任想象驰骋。学生已进入了“角色”，达到了这样的境界，学生的习作没有不进步的。

5、实事求是的是怎么组词

(1)、(例)公务员工作的主要内容之一是行政管理，而从你的个人简历中可知，你从没有从事过相关管理工作，即缺乏管理经验，在这种情况下，你觉得你能胜任公务员工作吗?

(2)、(解析)面试开始时，主考官一般会问及考生家庭情况方面的问题，如家庭人口及其工作情况、家庭经济来源及收入多少、来本单位应考是自己决定还是父母、爱人意见，等等。主考官问这样的问题有两个目的：一是面试刚开始时考生都有些紧张、情绪不稳定，问一些考生最熟悉也易于回答的问题，可使其放松一下，消除紧张;另一个目的，是通过提这方面的问题了解你的家庭和你的关系怎样，从而探知你是怎样一个人，家庭环境好坏及对你的影响，负担重不重。如果说前者只是为了引发话题消除紧张，那么后者可能是主考官的用心所在。因为任何一个单位，都希望新来的工作人员自身条件较优越，没有家庭负担或负担很小，有利于你的发展，可以精力集中地干工作。

(3)、正确的做法是虚心听取群众的不同意见，认真调查和了解各方面的情况。如所提问题确实有道理，可暂不实行，切忌强调面子，一时冲动，一棍子打死，这是正确对待群众意见的大问题。

(4)、小雨老师说：“做人要实事求是，是什么就是什么，不要撒谎！”

(5)、幸灾乐祸：老师平时教育我们对别人的不幸不应幸灾乐祸，而是去帮助他们。

(6)、虾米豆听到后，立即把手中的玩具放在抽屉里，迅速地站了起来，说道：“我上课的时候，一会儿唱歌，一会儿跳舞。”

(7)、小题大做：本来是一句开玩笑的话,你却小题大做,当了真。

(8)、课堂上，小雨老师在黑板上写了“一会儿……一会儿……”对同学们说：“同学们啊，谁能用‘一会儿，一会儿’造句？”

(9)、“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”朱熹这首千古流传的读书诗告诉我们，阅读是作文的“源头活水”。阅读与作文，一个是吸收，一个是倾吐，没有吸收，哪有倾吐？劳于读书，逸于作文，古人对此早有论述。扬雄说：“能读千赋，则能为文。”杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”万斯同说：“必尽读天下之书，尽通古今之事，然后可以放笔为文。”欧阳修说：“作诗须多诵古今人诗。不独诗尔，其他文字皆然。”

(10)、总的说来，每个人的能力水平都是有限的，在平常的工作生活中，根据自己的实力，制定一个合理的目标，是成功的关键之一。

(11)、考生回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点：

(12)、切身体会：感冒和流感季节来了，对此我有切身体会。

(13)、千军万马：毛主席指挥千军万马渡过长江，解放全中国。

(14)、我们再来看看今人仿写的例子。据《中国教育报》报道，不久前，2012年诺贝尔文学奖获得者、著名作家莫言受邀来到北京一○一中学，与师生们分享自己的阅读和文学创作体会，畅谈自己是如何走上文学之路的。在最初发表的一系列的小说中，莫言特别提到了《售棉大道》和《民间音乐》，他说：“这两部小说都是我的模仿之作。”美学大师朱光潜在其《谈作文》一文中写道：“许多第一流作者起初都经过模仿的阶段。莎士比亚起初模仿过英国旧戏剧作者，布朗宁起初模仿过雪莱，陀思妥耶夫斯基和许多俄国小说家都模仿过雨果。”像莎士比亚那样的大作家初学写作都从模仿开始，我们小学生学作文有什么理由不从模仿开始？

(15)、(解析)“金无足赤，人无完人”，任何人都有其长处，也存在某些弱点。应考者的弱点在面试中也时常被触及。一般应考者在考官提问触及自己的弱点后，就觉得有些难堪、表情很不自然，甚至心情复杂，从而影响了整个面试中的情绪。

(16)、昨天晚上跟三妹聊天，她吐槽我的小外甥女，她的亲闺女——小学一年级的小可爱。

(17)、由此，我想到的是，我们在平常的生活工作，制订目标的合理性。在现实生活中，我们经常看到，有些人好高务远，制定一些不切实际的目标，这样，往往很能实现目标，目标一旦同有达到，对人的打击也就随之而来了。而另外有些人，则是太过于低估自己的实习，明明有一升的容量，却只装半升的水，剩下的半升空间就浪费了。虽然人谦虚是好，过份的自谦除了隐埋自己有时也会让人觉得虚伪。

(18)、树高百尺，叶落归根。(树长得再高,落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土。)

(19)、(3)谈论优点应注意表情、神态、语调等，宜“低调”处理。有时可表示自己“更上一层楼”的希望和努力；谈论自己的缺点不要停留于缺点本身，可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。

(20)、刘勰在《文心雕龙》中指出：“文之为德也，大矣。”文是思想认识、道德情感的载体；作文是影射学生心灵的一面镜子，也是滋润学生心田的一泓清泉。所以，教师要树立“为做人而作文”的教学理念，不能把塑造学生人格、发展精神世界仅仅停留在发展其语言上，要引导学生通过作文寻求做人的真谛。把作文教学的过程与陶冶学生的道德情操、升华学生的思想境界、提高学生的文化品位有机地结合起来。要处理好“知与能”“文与道”“练文与育人”的辩证统一关系，使儿童思想道德水平和语言文字表达能力相互促进，同步提高，在提高习作水平的同时，提高思想道德素质。